Парагвай и Тайвань отмечают 68-летие отношений с упором на инновации

Встреча не только продемонстрировала один из самых сильных союзов на континенте, но и наметила новые направления сотрудничества, сфокусированные на технологических инновациях, высшем образовании и промышленном развитии. В ходе мероприятия посол Тайваня Хосе Хань отметил строительство Цифрового района, продвигаемое МИТИК, как одну из самых амбициозных технологических опор страны и символ этого стратегического сотрудничества: «Этот проект представляет собой один из великих технологических достижений страны и символ совместного стремления к развитию», - сказал он. Еще одним ярким событием стало выступление ректора Тайваньско-Парагвайского политехнического университета (UPTP) д-ра Хорхе Дуарте, который представил институциональную модель университета, состоящую из пяти этапов: генезис, обучение, инфраструктура, экосистема и региональное лидерство, подчеркнув роль Центра развития технологий в обществе и промышленности (CATSI) как центра прикладных исследований и технологического развития. Он также подчеркнул, что продвижение таких областей, как облачные вычисления на границе, суверенитет данных и регистрация патентов, являются решающими шагами для позиционирования Парагвая в качестве центра инноваций в регионе, а также стратегические преимущества, которые Парагвай предлагает Тайваню на данном этапе сотрудничества: Чистая и конкурентоспособная энергия, политическая, правовая и экономическая стабильность, зоны свободной торговли и индустриальные парки, молодой и квалифицированный человеческий капитал и платформа для регионального прогнозирования.Отношения между Парагваем и Тайванем исторически были прочными, с постоянным сотрудничеством в таких секторах, как здравоохранение, инфраструктура, образование и технологии. УПТП и Цифровой район представляют собой эволюцию этого союза в направлении сотрудничества, основанного на знаниях, инновациях и молодых талантах. В этом смысле было также отмечено, что в последние годы более 800 молодых парагвайцев получили стипендии для обучения на Тайване, что позволило им овладеть такими языками, как мандаринский китайский и английский, а также получить техническую подготовку международного уровня.