Сообщается о низком уровне образования в Чако: 7 из 10 не заканчивают школу

Статистический бюллетень «Детство и юность в Парагвайском Чако» освещает положение детей и подростков в западном регионе, который отличается большим культурным и природным богатством, но также характеризуется исключением и отсутствием гарантий реализации основных прав, таких как право на образование, здравоохранение и защиту. Один из самых тревожных фактов показывает, что более 60 % детей и подростков не могут завершить формальное образование, то есть 7 из 10 не заканчивают школу. Кроме того, этот регион имеет самые высокие показатели детской смертности в стране и высокую долю домохозяйств с неудовлетворенными базовыми потребностями. Ключевые данные бюллетеня: В Чако проживает 71 303 девочки, мальчика и подростка; более 50% из них младше 10 лет. 39,93% коренного населения Западного региона составляют люди в возрасте от 0 до 19 лет. 67,29% домов в регионе имеют по крайней мере одну неудовлетворенную базовую потребность. 55,33% домохозяйств в Чако не имеют доступа к водопроводу. Показатели отсева из системы образования в трех департаментах Чако составляют от 30,7% до 38,8%, то есть примерно 7 из 10 детей и подростков не заканчивают школу. 3 из 10 коренных общин не имеют школы или колледжа. 4 из 10 семейных врачей, занимающихся первичным медицинским обслуживанием коренного населения, не имеют достаточного запаса лекарств. Альто-Парагвай — это департамент с самым высоким уровнем смертности детей в возрасте до 1 года в стране. За ним следуют Амамбай, Бокерон и Президенте-Хайес. По меньшей мере 1845 детей и подростков проживают в частных интернатах в Чако. 893 девочки, мальчика и подростка стали жертвами насилия в семье. В Западном регионе каждый третий житель является представителем коренного населения, в Восточном — только один из ста. Этот документ призван стать инструментом для оказания влияния на общественность и разработки политики, учитывающей культурные, территориальные и структурные особенности Чако, гарантируя право каждого ребенка и подростка расти с равными возможностями.