MEC: 3 000 школ с менее чем 50 учениками, чтение без понимания, "страх" перед математикой

Глава государственного портфеля Луис Рамирес заявил, что этот сценарий очень серьезен, поскольку, помимо бюджетного бремени, которое он влечет за собой, выявляет огромный дефицит в охвате и эффективности обучения, добавив, что и без того скудные ресурсы для инвестиций в образование увеличиваются из-за того, что они распыляются и используются явно неэффективным образом. С другой стороны, Рамирес затронул проблему обучения, которая затрагивает 70% учащихся, которые читают, но не понимают прочитанного: "И проблема не только в понимании прочитанного, но и в способности понимать математику, которая является ключевой. Мы в министерстве сделали приоритетной задачей работу в этих областях", - сказал министр MEC в интервью 730 AM.Что касается отчета IDB и Всемирного банка о низком уровне образования в Парагвае, Рамирес отметил, что данные устарели за много лет и что сейчас существует план по изменению ситуации.В отчетах этих международных организаций говорится, что в Парагвае трое из четырех учащихся (начальной и средней школы) не могут решить элементарные математические задачи.