Стартовала "Программа подготовки зрителей

Цикл встреч будет проводиться по субботам 2, 6, 16 и 23 сентября с 14:00 до 16:00 часов. Специальным гостем мероприятия станет Хорхе Дубатти, интеллектуал и академик из Университета Буэнос-Айреса (UBA), координатор семинара Лаура Марин будет вести встречи, а команда experimentación creación, состоящая из художников Вилтона Вуйка, Хорхе Легуизамона и студентов университета, под руководством Лоренцо Дуарте, будет отвечать за художественные интервенции. За организацию отвечают Дирекция по расширению университетского факультета социальных наук (FACSO- UNA) и Парагвайский театр зрелищ при поддержке Института искусства зрелищ Буэнос-Айресского университета. Предложение направлено на создание пространства для размышлений о театре с точки зрения этики и политики, связанного с социальными науками и объектом их изучения - исторической и социальной реальностью, изменяемой и формируемой теоретической и практической деятельностью человека, а также театральной сценой как средством, позволяющим сделать видимыми социальные ситуации и условия существования. Театральное событие живой культуры, возникающее в неолиберальном контексте, предлагает нам возможность проблематизировать, разрушать и дестабилизировать статус-кво, норму и здравый смысл.О РАБОТЕ ПЕРФОРМЕРОВ Зрительская мастерская входит в Международную сеть зрительских школ. С 2022 года проект связан с университетом через проекты расширения университетского образования при постоянной поддержке Университета Буэнос-Айреса и маэстро Хорхе Дубатти. О МЕЖДУНАРОДНОЙ СЕТИ По мнению Дуббатти, теория театра упустила зрительский опыт как поле вопросов, которые служат движущей силой обновления театральной практики. Хорхе Дубатти, известный театральный критик и профессор академического театра, решился на обучение зрителей, создав в Аргентине школу для зрителей, в которой, по его словам, вместо обучения "содержанию" или аккредитации знаний в виде диплома, он стремится обучить отношению к театру и жизни. О Рансьере можно сказать, что он - невежественный учитель, противоположность душеспасительному педагогу, тот, кто всегда начинает с другого, чтобы создать свою теорию, слово, имеющее отношение к происхождению театра.