Цифровые горизонты: обновление гуманизма, Франциско Эспиноса

Франциско Эспиноса, профессор цифровых гуманитарных наук Университета Тихого океана. Когда речь заходит об изучении гуманитарных наук, обычно представляют себе ученого, окруженного книгами и карточками, возможно, в большой библиотеке, задающего вопросы и формулирующего ответы. Как технология изменила этот образ? Давайте узнаем, как меняется подход к изучению гуманитарных наук. Один из первых важных этапов в слиянии технологий и гуманитарных наук датируется 1949 годом, когда итальянский ученый и иезуитский священник Роберто Буса создал Index Thomisticus с помощью IBM. Этот проект — большая база данных со всеми текстами и словами, составляющими произведения Святого Фомы Аквинского — стал первым шагом в исследовании совершенно нового мира, мира соединения гуманитарных наук и информатики. Так были заложены основы для того, чтобы впоследствии ученые со всего мира начали исследовать потенциал вычислительной техники как союзника в своих исследованиях. Вторая половина XX века стала свидетелем роста популярности этой инициативы. То, что вначале было известно как «вычислительная техника в гуманитарных науках», получило развитие благодаря работе таких пионеров, как Джером МакГанн (Jerome McGann) и Майкл Сперберг-МакКуин (Michael Sperberg-McQueen), соредактор Text Encoding Initiative (TEI), которые руководили различными программами и центрами, специализирующимися на развитии гуманитарных исследований с помощью вычислительной техники. Несмотря на достигнутый прогресс, эта новая дисциплина не смогла завоевать популярность в академическом мире из-за традиционного разделения между миром букв и миром цифр. Только с 2000 года, с началом широкомасштабной оцифровки информации, вызванной появлением Интернета, эта дисциплина начала набирать силу, формируя то, что сегодня мы знаем как «цифровые гуманитарные науки». Сегодня, благодаря постоянно растущей вычислительной мощности и объему хранения информации компьютеров, упомянутая технология экспоненциально увеличила возможности академических исследований. Таким образом, во всем мире цифровые гуманитарные науки завоевывают все большее признание в университетах благодаря инициативам, направленным на продвижение гуманитарных исследований, в которых рассматриваются фундаментальные вопросы, связанные с современными технологиями, такие как: этика автоматизации и алгоритмического анализа, дилеммы конфиденциальности и наблюдения, динамика цифровых культур, коммуникация и использование технологических инструментов для развлечения. В настоящее время к числу наиболее важных исследовательских центров в области цифровых гуманитарных наук относятся: Digital Humanities UCLA, Cambridge Digital Humanities (CDH), Digital Humanities @ Oxford, King’s College London’s Department of Digital Humanities, UCL Centre for Digital Humanities (UCLDH), а в Перу — факультет цифровых гуманитарных наук Университета Тихого океана и Лаборатория цифровых гуманитарных наук PUCP (HLAB). Значимость цифровых гуманитарных наук в наше время является неизбежным следствием стремительной цифровизации, о которой мы говорили выше. В ходе этого перехода специалист должен приобрести ряд цифровых компетенций, которые позволят ему адекватно ориентироваться в мире труда и, прежде всего, участвовать в развитии общества. Цифровые навыки включают в себя ряд умений и знаний, которые невозможно полностью перечислить в этих строках и которые в области цифровых гуманитарных наук тесно связаны с техническим использованием цифровых инструментов программирования, картографирования или дополненной реальности, добычи и критического анализа больших объемов текста, этического управления информацией и т. д. Именно на стыке технологии и критического мышления цифровые гуманитарные науки занимают наиболее сильную позицию: открывая новые границы для исследований с помощью вычислений и внося существенный вклад в разработку этичных технологических приложений с социальной направленностью. Гуманизм не погиб; он научился кодировать.