Профессор из Уанкавелики создал образовательного робота для изучения английского языка, а посольство США продвигает его использование в школах, где преподают на языке кечуа.

В 2020 году профессор Уолтер Веласкес Годой не хотел, чтобы его ученики пропускали занятия из-за санитарных ограничений, связанных с пандемией COVID-19. Кроме того, было еще одно большое препятствие: ученики жили в районах, очень удаленных от их учебного заведения, поэтому им было сложно добираться до него. Таким образом, он разработал «Кипи», интерактивного робота, с помощью которого дети могли получать дистанционное образование. То, что началось как способ охватить всего 30 детей, сегодня пользуется поддержкой мировой державы. Посольство США в Перу объявило, что будет использовать модель «Кипи» для продвижения обучения английскому языку в шести школах Уанкавелики, где говорят на языке кечуа. В рамках этой инициативы будет проведено обучение более 20 учителей, которые смогут использовать 6 экземпляров робота, изготовленных за последние годы, чтобы дети могли освоить язык до поступления в среднюю школу, что было затруднено из-за сложного доступа к школам. Так робот «Кипи» будет преподавать английский язык в Уанкавелике. Программа называется «Изучаем английский с роботом Кипи» и начнется в августе этого года и продлится до декабря 2025 года. Курс был разработан Региональным офисом по программам английского языка (RELO), органом при посольстве США. Они работали рука об руку с перуанскими и иностранными экспертами, чтобы разработать курс, адаптированный к национальным реалиям. Затем он был установлен на всех семи существующих моделях, чтобы обеспечить доступ к труднодоступным районам региона. Вначале 23 учителя пройдут необходимое обучение для внедрения «Кипи» в свою методику преподавания. Эти роботы будут доставлены в районы Андаймарка, Колкабамба и Суркубамба, принадлежащие провинции Таякаха в Уанкавелике, и охватят 7 общин. Таким образом, они смогут воспользоваться новыми функциями этого технологического прорыва, оснащенного искусственным интеллектом, виртуальной и дополненной реальностью, что поможет улучшить качество обучения. «Кипи» обучает нескольких учеников в самых сельских районах Перу. Фото: Andina, Как был создан «Кипи», образовательный робот? «Кипи» родился в научной лаборатории школы Сантьяго Антюнес де Майоло, расположенной в районе Колкабамба в Уанкавелике. В разгар пандемии учитель Уолтер Веласкес Годой решил создать робота, чтобы его ученики не пропускали уроки. Используя переработанные материалы, то, что казалось лишь прототипом, стало идеальным способом обучения, благодаря которому дети не пропустили учебный год. Теперь работа «Кипи» и учителя Веласкеса не ограничивается только преподаванием учебной программы, поскольку учитель использует эту возможность для обучения своих учеников языку программирования и робототехнике, что помогает улучшить робота. Кроме того, с помощью компании Kallpa Generación им удалось воспроизвести их в семи различных моделях, используя различные ИИ, а также технологию дополненной реальности, которая позволяет распознавать пространство, в котором он находится, и даже учеников, которые находятся вокруг него.