Андреа Бурга: история слепой журналистки, которая борется за права людей с ограниченными возможностями

16 октября, в Национальный день инвалидов, Андреа Бурга, журналист, активист и координатор проектов НПО "Общество и инвалидность" (Sodis), рассказывает о своем пути и борьбе за выделение себя как инвалида по зрению в стране, где не хватает инклюзивных государственных услуг и где население мало понимает, что такое дискриминация людей с разными способностями. Как Вы начали свою деятельность по защите прав инвалидов? В 2014 году я начала вести блог под названием "Con Capacidad", в котором рассказывала о предрассудках, с которыми я ежедневно сталкиваюсь как человек с ограниченными возможностями. Например, когда я начала пользоваться тростью, люди удивлялись, почему я выхожу на улицу одна, как будто я не в состоянии самостоятельно передвигаться. Точно так же при общении со мной всегда спрашивали о моем диагнозе, вместо того чтобы поинтересоваться моими учебными планами или другими важными аспектами моей жизни. В конце концов, я начала делиться этим опытом через другие платформы, такие как Instagram, Twitter и Facebook. Сталкивались ли Вы с какими-либо барьерами во время учебы в университете? Каким был Ваш опыт при поиске работы? Да, на многих занятиях у преподавателей не было специальных книг для меня. Они вообще не знали, как адаптировать свои занятия для людей с инвалидностью. Инклюзивного образования не было. Я журналист, а это очень исключающая среда. Когда я посещала объявления о работе, на меня не обращали внимания. Даже если я приходила с сопровождающим, например, с подругой, их интересовала она, а не я. Какие действия можно предпринять, чтобы сделать образование более инклюзивным? В течение недели я буду участвовать в кампании, призывающей власти, прежде всего Конгресс, выделить бюджетные средства на инклюзивное образование. В частности, речь идет о выделении средств на внедрение услуг по поддержке образования, которые станут вспомогательными инструментами для учителей обычных школ базового образования. Это позволит облегчить контроль за учащимися с ограниченными возможностями и обеспечить подготовку учителей. Действующее положение, Рамочный план, предусматривает создание служб поддержки и консультирования учащихся с особыми образовательными потребностями (Saane), но для этого необходим бюджет", - рассказывает Андреа Бурга о своем опыте работы в школе. Видео: Андреа Бурга,- Что вы посоветуете людям без инвалидности, чтобы избавиться от предрассудков?,- Для того чтобы люди без инвалидности избавились от предрассудков, необходимо, чтобы они прислушивались к нашему голосу и к тому, что мы хотим сказать. Часто бывает так, что за нас говорят, но наш голос не слышен напрямую. Они должны быть открыты, чтобы переосмыслить укоренившееся отношение к дискриминации. Важно, чтобы они были готовы переосмыслить дискриминационные установки, которые они, возможно, усвоили. Не бывает так, что люди просыпаются в один прекрасный день с намерением дискриминировать. Я всегда привожу такой пример: когда я обращаюсь в государственную или частную службу с кем-то, кто меня сопровождает, люди обращаются к моему спутнику, а не ко мне. Они предполагают, что я не могу принимать решения, и такая реакция происходит почти автоматически. Чтобы предотвратить это инстинктивное исключение, необходимо начать с признания того, что у каждого из нас могут быть негативные убеждения по отношению к людям с ограниченными возможностями. Как только вы это признаете, вы сможете начать меняться",