Более 100 школ повреждены после землетрясения в Лиме, тысячи учеников рискуют пропустить занятия

Землетрясение магнитудой 6,1, потрясшее Лиму 15 июня, в очередной раз продемонстрировало высокую уязвимость столичных учебных заведений. Согласно официальным отчетам Министерства образования (Minedu) и Регионального управления образования столичной Лимы (DRELM), по меньшей мере 120 школ получили повреждения различной степени тяжести в результате землетрясения. Ущерб варьируется от трещин в стенах и колоннах до частичного разрушения крыш и легких конструкций. Эта ситуация заставила власти оценить альтернативные варианты, чтобы гарантировать непрерывность учебного года и безопасность тысяч учеников«, - заявил директор DRELM, - »Ущерб в семи УГЕЛах метрополии Лимы составляет ровно 120 учреждений, из которых 118 сообщают о совершенно незначительных повреждениях. Среди них трещины, разломы в потолках, небольшие трещины в стенах, небольшие трещины в полах, трещины в ограждении по периметру, разбитые стекла, несколько пострадавших плиток". Ущерб нанесен в основном школам, расположенным в таких районах, как Сан-Хуан-де-Луриганчо, Вилья-Эль-Сальвадор, Комас, Пуэнте-Пьедра и Чоррильос, где возраст зданий и ненадежность конструкций в совокупности усугубили последствия землетрясения. Во многих случаях пострадавшие школы уже до землетрясения имели структурные недостатки и не имели надлежащего технического обслуживания. В таких школах, как знаковая IE Alfonso Ugarte в Лос-Оливосе, были обнаружены трещины в колоннах и лестницах, в других учреждениях обрушились навесы и крыши сборных классов, а школа San Judas Tadeo стала непригодной для жизни, поскольку это очень опасное помещение. Школа San Judas Tadeo стала непригодной для жизни, так как представляет собой очень опасное помещение. Неотложные меры, принятые властями В связи с таким развитием событий Министерство образования распорядилось задействовать планы действий на случай чрезвычайных ситуаций. Школы с наибольшей степенью разрушений в приоритетном порядке подвергаются детальной технической оценке, чтобы определить, потребуется ли ремонт, укрепление или, в самых критических случаях, полная реконструкция. В то же время для обеспечения непрерывности занятий координируется использование альтернативных помещений (например, игровых площадок, общественных помещений или временных палаток). Некоторые школы решили возобновить виртуальные занятия, пока завершаются инспекции и устраняются непосредственные риски для учителей и учеников. есть трещины ", Хрупкость школьной инфраструктуры, Землетрясение заставило задуматься о реальности, о которой эксперты и родители предупреждали годами: плохом состоянии школьной инфраструктуры. Недавнее исследование, проведенное Папским католическим университетом Перу (PUCP), показало, что лишь небольшой процент школьных зданий в Лиме соответствует основным стандартам сейсмической безопасности. К этому следует добавить тот факт, что, по данным самого Министерства образования, около 50 % государственных учебных заведений страны имеют объекты, признанные находящимися в зоне риска, либо из-за возраста, отсутствия технического обслуживания, либо из-за того, что они были построены из ненадежных материалов. Власти уверяют, что Министерство образования проведет соответствующие проверки в течение следующих нескольких недель, чтобы определить необходимые меры. Однако сохраняются сомнения в способности отреагировать в краткосрочной перспективе и в наличии необходимых ресурсов для срочного решения проблемы. Родительские организации и образовательные группы требуют от правительства большей прозрачности при заключении контрактов на проведение работ и ускорения их выполнения, чтобы предотвратить еще больший ущерб учебному году. Июньское землетрясение, помимо материальных потерь, продемонстрировало хрупкость школьной системы перед лицом стихийных бедствий. Теперь задача состоит в том, чтобы продвигаться вперед с планом реконструкции и укрепления, который не только реагирует на текущую чрезвычайную ситуацию, но и готовит школы к событиям большего масштаба. Для достижения этой цели ключевое значение будет иметь увеличение инвестиций в инфраструктуру, тщательный мониторинг работ и активное участие образовательных сообществ в наблюдении за процессами., Присоединяйтесь к нашему каналу со своего мобильного телефона и получайте самые важные новости из Перу и мира в режиме реального времени.