Ребенок с аутизмом подвергся дискриминации в школе в Трухильо: его отправили домой, чтобы он посещал виртуальные занятия

Группа членов семьи и друзей 12-летнего мальчика собралась у школы «Господь Кевин», расположенной в 5-м микрорайоне района Альто-Трухильо в Трухильо, чтобы заявить о предполагаемом случае дискриминации. По словам его отца, Энрике Завалы, учебное заведение запретило ему посещать занятия, потому что он страдает синдромом аутистического спектра, и его также называли «проблемным ребенком». Отец мальчика объяснил, что школа приняла решение исключить его сына, присылая ему вместо структурированных занятий только копии записей, сделанных другими учениками. «Нам сказали, что лучше заниматься дома и что они будут поддерживать его таким образом. Но уроки, которые они нам присылают, - это не те уроки, которые должны присылать учителя, а конспекты учеников. Они не разрешают ему приходить в школу», - возмущенно заявил он в интервью Sol TV. Он также рассказал, что директор школы сама предложила им смириться с ситуацией, пока ребенок не закончит среднюю школу, сказав, что после этого он сможет заниматься только случайными подработками. «Она сказала нам, что, когда он закончит пятый класс, нам выдадут аттестаты и что он сможет даже работать таксистом или продавать картошку на улице. Это неплохо, но несправедливо так ограничивать будущее моего сына», - говорит Завала. Родители устроили сидячую забастовку перед школой в Альто-Трухильо. Фото: Yolanda Goycochea La República,Повторный случай дискриминации,Ребенок проучился всю начальную школу в одной и той же школе, и, по словам его отца, проблемы дискриминации не новы, хотя в этом году они усугубились. В феврале, когда его пытались зачислить в среднюю школу, в школе потребовали психиатрический диагноз, чтобы принять его. Несмотря на то, что это требование было выполнено, через несколько дней после начала занятий ему снова отказали. «Мой сын гиперактивен из-за своего состояния, ему нужно много двигаться, но он не избалованный ребенок. Они изолировали его, вместо того чтобы искать стратегии его включения в жизнь», - добавила она. В связи со сложившейся ситуацией семья решила подать официальную жалобу в UGEL с требованием гарантировать право ребенка на образование. «Вчера мы не смогли представить документ, потому что моя жена очень эмоциональна, но сегодня мы это сделаем», - заверил он. 01 UGEL встретился с директорами учебного заведения Lord Kevin, чтобы рассмотреть случай 12-летнего ученика с синдромом Аспергера. В ходе встречи, которая продолжалась в течение часа, было достигнуто соглашение, гарантирующее их право на качественное образование, и в рамках принятых обязательств было рекомендовано, чтобы ребенка сопровождал теневой человек или родитель, который следит за его развитием в учебном заведении.., Из Коллегии психологов Перу консультант и психолог по образованию Мария Эшер Бернабеу Вега заявила, что, хотя у пациентов диагностируется синдром аутистического спектра, термин «синдром Аспергера» применяется к тем, кто имеет нейробиологические заболевания с более низкими показателями. Тем не менее, это часть аутизма, но на нее влияет, в частности, получение стимуляции в раннем возрасте. Хотя дети с аутизмом могут работать в классе, это требует от школ адаптации учебных программ, внесения изменений, чтобы они могли развиваться должным образом. Однако переход из начальной школы в среднюю будет ключевым фактором, который необходимо учитывать, но виртуальное образование ни в коем случае не является решением или альтернативой: «Во время пандемии именно они пострадали больше всего», - говорит специалист. Тем временем консультант призвала родителей записать своих детей с этим заболеванием в школу до 2025 года. Она уточнила, что для того, чтобы дети могли поступить в школу, в ней не должно быть напряженных дней с очень длинным расписанием. Присоединяйтесь к нашему каналу со своего мобильного телефона и получайте самые важные новости из Перу и мира в режиме реального времени.