Этот перуанский университет просуществовал 9 лет и выпустил всего 79 человек: его кампус заброшен посреди холма в Лиме.
Университет Санто-Доминго-де-Гусман (USDG), основанный в 2013 году с целью предоставления качественного образования в городе Хикамарка, штат Уарочири, так и не смог закрепиться в качестве академического эталона в стране. На протяжении девяти лет своей работы он сталкивался с многочисленными проблемами, такими как отсутствие необходимой инфраструктуры, несоответствие учебных программ и низкое количество выпускников по специальностям «Воспитание детей младшего возраста», «Начальное образование», «Бизнес-инженерия», «Системная и компьютерная инженерия». В 2022 году Национальное управление высшего университетского образования (Sunedu) отказало в выдаче лицензии из-за различных недостатков, что привело к его окончательному закрытию и заброшенному кампусу. Что случилось с Университетом Санто-Доминго-де-Гусман? Отказ в выдаче лицензии со стороны Sunedu был вызван рядом нарушений и недостатков, обнаруженных в процессе оценки. USDG, как и другие учебные заведения страны, должен был соответствовать стандартам качества, установленным регулирующим органом. Однако он не смог доказать наличие достаточных ресурсов и устойчивых планов по улучшению образования. Согласно отчетам Sunedu, у университета были проблемы с управлением академическими программами, включая несоответствие учебной нагрузки, отсутствие адекватных лабораторий и недостаточной инфраструктуры для удовлетворения основных потребностей студентов, USDG также не смог продемонстрировать эффективный план по обеспечению качества образования, что привело к неблагоприятной оценке. Решение о закрытии университета включало в себя отмену новых процессов приема и введение двухлетнего срока для завершения существующей академической деятельности в организованном порядке. Сколько студентов окончили Университет Санто-Доминго де Гусман Одним из самых поразительных фактов в истории USDG является количество выпускников, которых он добился за годы своей работы. Только 79 студентов смогли закончить обучение и получить профессиональную степень. Это удивительно мало, если учесть, что в университете на различных программах обучался 501 студент. Низкий процент выпускников отражает не только административные проблемы, но и недостаточную привлекательность и эффективность образовательных предложений вуза. Для тех студентов, которым удалось завершить обучение, получение диплома было сложным и неопределенным процессом из-за ограничений университета и отсутствия официального признания до окончательного закрытия. Почему Sunedu отказала в выдаче лицензии Университету Санто-Доминго-де-Гусман? Sunedu определила несколько причин, которые привели к отказу в выдаче институциональной лицензии USDG. Среди основных причин - нарушения в структуре учебных программ, несоблюдение правил приема и отсутствие эффективной системы обеспечения качества. Университет не смог доказать наличие планов непрерывного совершенствования или продемонстрировать положительное влияние на обучение студентов. Только 4 процента выпускников получили диплом, что свидетельствует о недостаточной прочности учебного процесса, а также о проблемах в инфраструктуре, таких как отсутствие лабораторий и достаточного пространства для практических занятий. Кроме того, в USDG возникли проблемы с управлением ресурсами, что повлияло на управление эксплуатацией объектов, оставив кампус в плачевном состоянии. Университет Санто-Доминго-де-Гусман сегодня, После закрытия в 2022 году кампус USDG остается заброшенным в горной части Лимы. Здания, хотя и обветшали, все еще стоят. YouTubers и городские исследователи задокументировали состояние этого места, описав его как «пустой гигант» посреди холмов Сан-Хуан-де-Луриганчо. Например, плавательный бассейн кампуса теперь покрыт пылью, а учебные классы остались нетронутыми, хотя и без папок и учебной мебели. Отсутствие плана восстановления или повторного использования кампуса подчеркивает последствия плохо выполненных решений в перуанском секторе образования. История Университета Санто-Доминго де Гусман присоединяется к историям других учебных заведений, которые не смогли превзойти требуемые стандарты качества, оставляя важные прецеденты о важности строгого контроля и реального стремления к улучшению образования в стране»,