За достойную пенсию для перуанских учителей

Флор Пабло Медина - конгрессмен Республики, 6 июля, когда мы отмечаем День учителя, символических поздравлений недостаточно. Пришло время серьезно рассмотреть несправедливую ситуацию, в которой находятся тысячи учителей, отдавших свою жизнь образованию и сегодня столкнувшихся с отказом государства от них. 160 000 учителей, которые были уволены или ушли на пенсию, посвятив всю свою жизнь преподаванию - часто в неблагоприятных условиях - сегодня выживают на пенсию в 500-800 солей. Уже более десяти лет учителя в Перу поступают на работу по конкурсу и остаются на ней благодаря постоянным оценкам. Если заслуги являются краеугольным камнем учительской службы, то почему они не учитываются при выходе на пенсию? Как можно объяснить, что учитель, достигший высшей ступени преподавания и посвятивший стране 30 или 40 лет своей жизни, переходит от заработка более 6 700 солей к пенсии, составляющей менее прожиточного минимума? Именно поэтому более двух лет назад я представил законопроект № 4786, направленный на установление минимальной пенсии для всех уволенных учителей в размере, эквивалентном первой ступени преподавательской карьеры (3 300 солей). Это не утопия и не невозможно. Это осуществимо при наличии политической воли и реальной приверженности делу образования, как это происходит в других странах, таких как Мексика, Колумбия и Аргентина, где также существует карьера учителя, или как это происходит в других специальных пенсионных системах в нашей стране, таких как пенсионные системы НПП и вооруженных сил, Конгрессмен Флор Пабло Медина предлагает достойные пенсии для учителей, вышедших на пенсию. Существуют возможности финансирования, учитывая, что государство сохраняет миллионные налоговые льготы для высокодоходных секторов и что существует большое количество учреждений с налоговыми льготами, которые должны быть срочно пересмотрены. Утверждение этого закона станет конкретной демонстрацией того, что перуанское государство поддерживает карьеру учителя, основанную на заслугах, которые должны сопровождать учителей и на этапе их выхода на пенсию. Это также стало бы четким сигналом для новых поколений: работа учителем в Перу может и должна быть ценной, достойной и устойчивой карьерой, направленной на всестороннюю подготовку тех, кто будет строить будущее страны. Я настоятельно призываю новый состав Конгресса уделить приоритетное внимание утверждению этого закона. Мы не можем продолжать откладывать законное требование, которое является справедливым для тысяч учителей. Приверженность делу образования начинается с признания делами, а не только словами, тех, кто отдал свою жизнь обучению тысяч поколений. В День учителя я хочу сказать вам, учителям Перу, что вы не одиноки. Мы будем продолжать бороться за справедливую пенсию, которую вы заслуживаете. Потому что это и есть справедливость. А справедливое, если его твердо отстаивать, в итоге становится возможным.