Технический форум «Перу: семена для будущего 2025» собрал экспертов и молодых талантов для анализа цифрового будущего страны

Huawei Перу организовала Технический форум «Перу: семена для будущего 2025», на котором собрались специалисты телекоммуникационного сектора, представители учреждений и молодые люди, отобранные для участия в программе. Телекоммуникации: вызовы в области инвестиций и регионального развития, Интервью с докладчиками, присутствовал Хуан Пачеко, представитель Ассоциации по развитию национальной инфраструктуры (AFIN), который рассказал о текущей ситуации в сфере телекоммуникаций в Перу. Пачеко предупредил, что политическая нестабильность оказала прямое влияние на восприятие страны иностранными инвесторами, что затрудняет реализацию крупномасштабных проектов в области цифровой инфраструктуры. «Нестабильность не способствует улучшению имиджа страны и привлечению инвестиций», — отметил он. В своем анализе он также подчеркнул необходимость сокращения региональных разрывов. Он упомянул, что, несмотря на то, что Куско получило 36 % доходов от роялти за последние десять лет, уровень неграмотности в этом регионе в два раза превышает показатель Арекипы и в три раза превышает средний показатель по стране, что свидетельствует о том, что экономический рост не всегда приводит к улучшению образования или цифровых технологий. Фабрицио Майор: от участника до профессионала в Huawei. Майор, ныне член команды Huawei Latin America, рассказал, что присоединился к программе, привлеченный ее фокусом на управление проектами и инновации. Он отметил, что этот опыт позволил ему «многому научиться и открыть двери» в технологическом секторе. Его проект в рамках программы был направлен на создание интеллектуальных классов в сельских районах с помощью искусственного интеллекта, с адаптированными и доступными учебными материалами, не требующими постоянного подключения к Интернету. Фабрицио объяснил, что эта технология служит «дополнением, которое позволяет персонализировать обучение в соответствии с темпом каждого студента». Он подчеркнул, что конкуренция с участниками из других стран расширила его профессиональные горизонты: «Это позволяет познакомиться с людьми, пообщаться с экспертами и лучше согласовать проект». Говоря о своей текущей работе, он добавил, что работа в Huawei позволила ему установить контакты с мировыми специалистами и близко познакомиться с технологическими тенденциями, которые сегодня определяют развитие региона. Молодой талант и взгляд в будущее. Еще одним заметным голосом была Ариана Яури, студентка, поступившая в UNI в 17 лет и в настоящее время входящая в новое поколение Semillas para el Futuro. О поступлении в университет она сказала, что это был сложный процесс, требующий «достаточной дисциплины». Яури пояснила, что участие в программе было конкурентным с самых первых этапов, но она особенно ценила занятия с преподавателями из Китая, проводимые на английском языке, и назвала этот опыт одним из самых обогащающих. Что касается ее интереса к изучению китайского языка, она заявила, что это цель, которую она поставила перед собой для продолжения своего профессионального развития, особенно учитывая роль Huawei как лидера в области технологических инноваций. «Университет не дает тебе всего; нужно выходить и искать. Сети, такие как LinkedIn, являются ключом к поиску стипендий и курсов по ИИ, IoT или 5G». Яури также поделился своим опытом участия в международных хакатонах, где он разрабатывал проекты с использованием искусственного интеллекта и где он надеется найти идеи, которые сможет применить на этом новом этапе программы. «Huawei — одна из самых социально ответственных компаний в Перу на данный момент, и это хорошо видно на таких мероприятиях», — рассказала она о подготовке, которую получает в рамках программы. Технический форум «Перу — семена для будущего 2025» продемонстрировал важность объединения студентов, компаний и специалистов для продвижения цифровой трансформации страны. В докладах были затронуты как структурные проблемы, так и возможности, которые открывают искусственный интеллект, современная инфраструктура и технологическое обучение.