Как укрепить государственный университет, Перси Майта-Тристан

С начала работы этой законодательной администрации в партнерстве с исполнительной властью мы находимся в состоянии неопределенности в отношении регулирования университетского образования. В этом контексте, когда свободная конкуренция предлагается в качестве движущей силы для повышения качества образования, мы должны спросить себя, какие действия могут привести к улучшению университетской системы (Santiago Dammert, Cómo mejorar la educación universitaria? И первый возможный ответ - улучшение государственного университета, потому что в этой логике конкуренции и рынка, если государственный университет сможет привлечь больше студентов, предложить более качественное образование, адаптироваться к виртуальному миру, иметь лучшее оборудование и не терять занятия из-за забастовок, он отберет "долю рынка" у частных университетов, и им придется улучшить свое качество, чтобы быть "на уровне" государственного университета, В 2020 году в государственных университетах обучалось около 339 900 студентов, к 2022 году эта цифра изменилась до 331 500 (tuni.pe), то есть снизилась на 2,4%. За тот же период частные университеты увеличили число студентов на 41,5 % (с 676 100 до 956 900). На самом деле, общее число студентов в государственных университетах Перу меньше, чем в Национальном автономном университете Мексики (373 000), или чем в трех частных перуанских университетах (409 400). Больше преподавателей Увеличение числа студентов в государственных университетах предполагает, в свою очередь, увеличение числа штатных преподавательских должностей, чтобы они могли привлекать исследователей, которых сегодня могут привлечь только быстрорастущие частные университеты. Это связано с результатами исследований, например, в 2023 году в Scopus будет опубликовано на 74% больше статей в частных университетах, чем в государственных, в то время как в большинстве стран исследования сосредоточены в государственном секторе.., Паула Тавара, Увеличение числа преподавателей в государственных университетах также меняет местную политику университета, поскольку увеличивается число избирателей и возрастают возможности не только смены поколений, но и смены руководства. Ставка на государственный университет, Государственный университет выходит за рамки подготовки специалистов, даже там он отличается наличием программ, которые университеты не предлагают (например, философия, библиотечное дело, математика и т. д.). Он генерирует научные исследования с более тесной связью с окружающей средой, сохраняет культурное наследие и биоразнообразие с помощью музеев и т. д. Усиление государственных университетов не означает создания новых государственных университетов в разных регионах; целесообразнее создавать филиалы существующих. Атомизация бюджета в новых институтах увеличивает расходы на административный аппарат, в то время как необходимы инвестиции в преподавательский и научный состав, Поэтому, члены Конгресса и исполнительной власти, если вы привержены конкуренции как генератору качества, вашим величайшим вкладом и наследием будет укрепление государственных университетов",