Хосе Эльмо, перуанский учитель, который перед пандемией бросил вызов образовательной модели, организовав 100% виртуальных классов: «Пробы и ошибки».

Укаяли - один из регионов Амазонии с самым высоким уровнем отсева школьников, согласно данным Министерства образования в 2022 году. Однако эта проблема не стала препятствием для Хосе Эльмо Виа Мальпартида, учителя, посвятившего преподаванию более 36 лет, который создал первую школу «Открытый класс», совершив революцию в школьном образовании с помощью цифровых технологий. До пандемии Ковид-19 в 2020 году концепция виртуального образования в Перу была почти неизвестна, но для Хосе Эльмо эта инновационная идея вынашивалась в течение 18 лет. "С 2007 года я практически преподавал виртуально. В 2012 году я представил проект в Министерство образования (Minedu), но его отклонили", - вспоминает учитель. Виа Мальпартида родился в Оксапампе, вырос в бедной семье, а поскольку его отец умер, когда он был еще ребенком, ему пришлось взять на себя все домашние обязанности. Он работал и учился, чтобы свести концы с концами, но в 19 лет стал отцом. "Когда мы встречались, нас никто не направлял. Жена забеременела от меня в раннем возрасте, - размышляет он, - я всегда хотел внедрять инновации в образование«. Несмотря на то что у Хосе Виа Мальпартида была молодая семья, у него была мечта, он хотел внедрять инновации в образование, даже когда его проект »Aula sin Paredes« (»Класс без стен") был отвергнут. Учитель из Укаяла не сдавался и снова настаивал на своем, но на этот раз уже в высшей лиге. В том же году его предложение было поддержано технологической компанией Microsoft, которая наградила его в категории «Инновационный учитель» в рамках программы Microsoft Innovative Educators (MIE). Его видение и современные методы преподавания способствуют повышению вовлеченности учащихся, развитию творческих способностей и сотрудничества в классах. После похвального признания со стороны международной корпорации правительство выделило ему стипендию для обучения в Испании, где он изучил концепцию «открытых классов». Методику, которую он применил на практике с учениками начальной и средней школы в Укаяли. Для учителя «дети и подростки улучшили свои коммуникативные навыки, родители стали участвовать в развитии своих детей, а учителя изменили свою точку зрения на преподавание». Хосе Эльмо призывает учителей добровольно пройти обучение, чтобы улучшить систему образования в регионе, Учитель, преподающий английский язык на высоте 4000 метров над уровнем моря, «Цифровое образование в Укаяли», Хосе говорит, что его всегда спрашивают, как ему удается так быстро учить своих учеников. Он любезно отвечает, что образование не должно быть статичным, а должно меняться, чтобы понять, что работает для него. Он работает по собственной концепции «проб и ошибок», и именно так в 2012 году родился «Aulas sin paredes» - план, разработанный с учетом необходимости обеспечить занятиями учеников 6-го класса, которые не могли или не имели возможности посещать школу из-за расстояния. По словам учителя-новатора, в тот год он создал платформу, имитирующую виртуальный класс, в который его ученики могли заходить, чтобы просматривать содержание уроков. В ней также была служба обмена сообщениями в режиме реального времени, которая, по словам преподавателя, была WhatsApp для студентов. Перуанский учитель использует искусственный интеллект и потоковое вещание в качестве образовательной методики. Из Испании в Перу Хосе Эльмо рассказал изданию La República, что, побывав в Испании, он познакомился с концепцией «открытых школ» - системой, которая позволяет школам и университетам оставаться открытыми по выходным, чтобы пропагандировать искусство и спорт среди детей и подростков. Ученики не должны искать, куда пойти, здесь, в Перу, школы должны быть открыты по субботам и воскресеньям, поскольку во всех районах есть места для отдыха, такие как футбольные поля или классы для художественных и музыкальных мастерских", - говорит учитель, который ставит под сомнение традиционное обучение, поскольку считает, что школы - это не то место, которого нужно бояться, Нет матерей: новые рекомендации Минздрава признают право на доступ к аборту по медицинским показаниям, когда жизнь или здоровье несовершеннолетних находятся под угрозой, стриминг и искусственный интеллект в школах «Домашние задания не помогают ученикам, домашние задания вызывают стресс у детей», - подчеркнул Хосе Элмо, когда его спросили о его методике цифрового обучения. Он и его жена, более 30 лет проработавшие учителями в Укаяли, всегда учили детей, и однажды им предложили открыть школу, чтобы внедрить цифровую модель образования на благо учеников. Когда Хосе Элмо спросили, есть ли у него план образования для школы, он ответил, что нет, потому что методы преподавания меняются, и он постоянно тестирует различные стратегии, которые обновляют технологии. По этой причине он внедрил искусственный интеллект в учебные классы для создания контента. Другими словами, студенты создают интерактивные сценарии по истории, антропологии и науке. У этой истории был бы счастливый конец, если бы правительство согласилось прислушаться к Хосе Элмо в 2012 году, но его работа не расстроилась из-за глупости наших властей, поскольку он призывает других учителей «иметь желание» изучать новые учения, потому что «им не нужно правительство». "Такие люди, как я, есть не только в регионе Укаяли, они есть во всех регионах, которые хотят, чтобы образование двигалось вперед. Наших правителей не интересует этот вопрос, они предпочитают строить дороги, потому что это дает им деньги", - разочарованно говорит он. И наконец, он заговорил расстроенным голосом, прося улучшить образование в Перу, «потому что оно формирует людей». Присоединяйтесь к нашему каналу со своего мобильного телефона и получайте самые важные новости из Перу и мира в режиме реального времени.