Старейшей школе Перу почти 200 лет: она находится не в Лиме и не в Арекипе.

Перу - страна с богатой историей образования, где множество учебных заведений оставили неизгладимый след в жизни общества. Однако среди всех образовательных центров один выделяется своей древностью и исторической значимостью. Основанная в 1825 году, эта школа, расположенная за пределами главных столиц - Лимы и Арекипы, стала свидетелем важнейших преобразований в истории страны. Сегодня, спустя почти 200 лет после своего создания, она продолжает оставаться эталоном образования в регионе и во всей стране не только благодаря своей древности, но и большому количеству выдающихся личностей, которые были частью ее образовательного сообщества. От президентов Республики до известных музыкантов и ученых - эта школа способствовала формированию различных личностей, которые, в свою очередь, оказали значительное влияние на историю Перу. Помимо тесной связи с Клубом Cienciano, это лишь некоторые из элементов, которые делают это учебное заведение уникальным. Старейшая школа Перу была основана Симоном Боливаром, Национальный колледж наук и искусств Куско, без сомнения, является старейшим учебным заведением Перу. Основанная освободителем Симоном Боливаром 8 июля 1825 года, школа стала центром передового образования, объединив два предыдущих учебных заведения: иезуитскую школу Сан-Бернардо, предназначенную для детей колонизаторов, и школу Сан-Франсиско-де-Борха, в которой обучались потомки вождей коренных народов. Этот акт об основании представляет собой важную часть республиканской истории страны, поскольку он закрепил бесплатное государственное образование для всех слоев перуанского общества. На протяжении почти двух веков Национальный колледж наук и искусств Куско был свидетелем основных социальных, политических и культурных движений в стране, адаптируясь к потребностям каждой эпохи. Его значение как первого республиканского колледжа в Перу делает его не только символом образования, но и фундаментальной основой для понимания социальной и политической эволюции страны за последние 200 лет. Кто самые известные перуанцы, учившиеся в Национальном колледже наук и искусств Куско? Наследие Национального колледжа наук и искусств Куско не ограничивается его древностью, но и бесчисленными знаменитыми перуанцами, прошедшими через его классы. За годы своего существования школа подготовила специалистов в различных областях, которые оставили неизгладимый след в истории страны. 25 октября 2010 года школа была признана знаковым и столетним учебным заведением Перу. Среди самых выдающихся выпускников школы - Агустин Гамарра и Валентин Паниагуа, оба президента Республики. Среди других выдающихся выпускников - Леандро Альвинья, известный музыкант, и Фернандо Фигероа Нуньес дель Прадо, инженер-мехатроник, работавший в НАСА. Кроме того, в состав образовательного сообщества школы входили такие личности, как Умберто Видаль Унда, выдающийся историк, и Уриэль Гарсия, лидер индигенистского движения. Целостное формирование этой школы позволило ее выпускникам успешно работать в самых разных областях - от политики до науки и искусства. «Отношения между Национальным колледжем наук и искусств Куско и клубом Cienciano »Одной из особенностей Национального колледжа наук и искусств Куско является его тесная связь с клубом Cienciano, известной футбольной командой города. В конце XIX века британский миссионер Уильям Ньюэлл основал клуб, первоначально носивший название «Сан-Бернардо Теселлино», в честь Святого Бернарда, покровителя колледжа. Основание клуба при колледже отражает важность этого учреждения не только как образовательного центра, но и как катализатора местной спортивной культуры». Кроме того, и колледж, и клуб имеют одну и ту же эмблему - ослика, который отсылает как к фигуре святого покровителя, так и к образовательной практике иезуитов. Эти исторические отношения между Национальным колледжем наук и искусств Куско и клубом Cienciano подчеркивают влияние этого учебного заведения на различные аспекты общественной жизни Куско, укрепляя его в качестве настоящего культурного и спортивного столпа»,