"Мы выбираем учиться": девиз Георгиевска и современный подход к обучению

Начальная и средняя школа Святого Георгия зарекомендовала себя как большая семья, в которой персонализация и дифференциация являются ключевыми моментами в процессе обучения учащихся. Они "учатся учиться" в благоприятной среде, основанной на глобальном осознании, взаимном и интеллектуальном уважении. По словам Доры Саевичус, директора по начальному образованию, это двуязычное и светское учебное заведение характеризуется разнородностью учащихся и тем, что оно является "школой, открытой миру". Для этого они осуществляют обмен опытом с различными школами, участвуют в национальных и международных мероприятиях (Национальная математическая олимпиада, Mateclubs, конкурсы письменности, дизайна и искусства, Dance for Kindness), исследуют различные среды, занимаясь волонтерской деятельностью, и развивают навыки общения на трех языках: английском, испанском и, в случае средних школ, португальском. Директор начальной школы также подчеркнул, что они ориентируют свой образ мышления, работы и действий "на признание ценности каждого из своих членов, где эмоциональная поддержка жизненно важна для достижения значимых результатов обучения". Опираясь на прочный академический фундамент, мы ежедневно работаем над формированием самостоятельных, творческих, критически мыслящих, сопереживающих, поддерживающих и рефлексирующих граждан, способствуя развитию эмоционального интеллекта и целостного формирования личности". В процессе обучения, о котором говорилось выше, английский язык играет основополагающую роль. Для Саевичуса это еще одна отличительная особенность учебного заведения: "У нас двуязычная программа погружения, основанная на курсах, проводимых Кембриджским университетом". Сент-Луис Эдуардо Седрес, директор средней школы, объясняет, что "двуязычие рассматривается как важнейший инструмент для приобретения языковых навыков на испанском и английском языках и как ресурс для развития межкультурного общения". Он добавил, что они также подчеркивают важность португальского языка в качестве третьего, чтобы студенты могли развивать навыки общения с учетом географического контекста и тем самым укреплять формирование глобальной гражданственности. Билингвальная программа, по словам ее руководителей, старается работать по активным методикам, которые развивают у студентов необходимые компетенции, чтобы они научились учиться. Они также имеют международные сертификаты: в Primary они сдают экзамены Trinity и Checkpoint. В средней школе сдаются экзамены Кембриджского университета First for Schools, C1 Advanced и C2 Proficiency, а также экзамены Кембриджского университета IGCSE. По словам Седреса, учебное заведение уже прошло первую часть процесса авторизации, чтобы стать школой-претендентом на участие в программе Middle Years Международного бакалавриата. Он сообщил, что они уже находятся во второй части этого процесса. Но что это за программа? Седрес пояснил, что это система учебных программ, основанная на развитии у учащихся навыков XXI века, позволяющих им научиться учиться и создавать лучший мир для всех нас как сообщества. По словам директора начальной школы, статус школы-кандидата подразумевает постоянную поддержку со стороны Международного бакалавриата в виде консультанта и курсов, в которых участвуют учителя и руководящий состав, чтобы получить необходимое профессиональное развитие и стать частью образовательного сообщества, "которое характеризуется определенными качествами: любознательностью, смелостью, открытостью, критичностью, сбалансированностью, информированностью и образованностью", добавил Саевичус, имеющий 20-летний опыт работы в МБ по двум программам: Дипломная программа и Программа средних лет. Она имеет опыт работы в качестве преподавателя, корректора и директора, управляющего процессами авторизации для обеих программ. Таким образом, учебное заведение способствует развитию компетенций, способствующих формированию у студентов навыков активного обучения в течение всей жизни в соответствии с их интересами. Седрес пояснил, что благодаря реализации атрибутов профиля учащегося IB "они способствуют формированию артикуляторов современного общества, разрабатывая с каждым днем новые инструменты и стратегии для достижения адекватной инклюзии и повышения эффективности своей деятельности в местном, национальном и глобальном контексте". Такая структура учебного плана приносит пользу студентам, поскольку они становятся главными действующими лицами процесса обучения. Они работают по принципу запроса, отвечая на инициирующие, фактические, концептуальные и дискуссионные вопросы, которые позволяют им понять, почему они учатся тому, чему учатся, размышляя над формулировками запросов, которые ставят перед ними задачу изучить и исследовать ключевые и связанные с ними понятия с учетом контекста. "Мы делаем упор на обучение концепциям, содержанию и навыкам", - заключили директора. По словам Саевичуса, одно из их достоинств - "быть большой семьей", где в центре внимания находятся студенты и поэтому они очень внимательны к их потребностям и интересам. Такой образ жизни каждого сотрудника учреждения позволяет нам установить очень тесную связь с семьями, которая укрепляется благодаря семинарам и встречам, направленным на постоянное общение. По словам Саевичуса, в учебном заведении создана сильная междисциплинарная команда, которая оказывает помощь каждому студенту. По словам Седреса, факультет "строит себя как образовательное сообщество, проводя совместные совещания по планированию, а также посещая семинары и курсы Кембриджского университета, Международного бакалавриата и ANEP". По словам директоров, команда состоит из психологов, психопедагогов, психомоторных терапевтов и тьюторов, которые совместно с отделом профориентации студентов работают в классе с преподавателями и студентами, чтобы "помочь каждому студенту, усиливая его сильные стороны и преодолевая барьеры в обучении". Все эти составляющие еще более усиливаются благодаря спортивным и внеклассным мероприятиям, предлагаемым колледжем St. В школе St. George's можно получить как начальное, так и среднее образование. По мнению их руководителей, спорт и физкультурно-оздоровительное образование занимают центральное место в учебном плане. "Занятия спортом помогают нашим студентам привить навыки сотрудничества и здорового поведения, как при занятиях внутри учебного заведения, так и при обмене практикой или соревнованиях с другими школами", - пояснил Седрес. С другой стороны, в учебном заведении существует широкий спектр внеклассных мероприятий: музыка, театр, телесное выражение, волонтерство, STEM (science, technology, engineering and mathematics), огород, а также мероприятия, которые проходят в клубе начальной школы, отметила директор школы. Los lemas del colegio son Мы выбираем учиться, Вместе мы можем, Манеры имеют значение. Праздник мира в начальной школе и "Потряси своими финалами" в средней школе - это проекты, направленные на объединение всего образовательного сообщества в мероприятиях, которые делают доброту и обучение заразительными для всех, а также приносят удовольствие и сотрудничество.