Южная Америка

Умереть за свой флаг

Две недели назад в центре Лондона, буквально в одночасье, появилась статуя, авторство которой на следующий день признал гениальный и загадочный художник Бэнкси. На ней изображен мужчина в костюме, решительно шагающий вперед, уже одной ногой сойдя с пьедестала. Он размахивает флагом, который, развеваясь, закрывает ему лицо. Статуя символизирует слепой национализм человека, уверенно идущего навстречу судьбе, которую он не может увидеть. В Уругвае с 1940 года каждый 19 июня учащиеся первого класса средней школы по всей стране обязаны приносить присягу флагу. Этих молодых людей, собравшихся на торжественном мероприятии, спрашивают: «Клянетесь ли вы чтить свою Родину, ведя достойную жизнь, посвященную творению добра для себя и своих ближних; защищать, если понадобится, ценой собственной жизни Конституцию и законы Республики, честь и целостность Нации и её демократических институтов — всё то, что символизирует этот флаг?» На что, принося присягу, они должны ответить: «Да, клянусь!» В двенадцать лет, в ночь перед праздником Родины, я не могла уснуть. Меня мучила дилемма: я не была уверена, что достаточно храбра, чтобы отдать жизнь за флаг, но в то же время не хотела подвести то, что, как я себе представляла, ожидали от меня мои родители, моя школа и моя Родина. Наконец, на следующее утро я принесла присягу, и, к счастью, жизнь так и не поставила меня перед необходимостью выполнить такое обязательство. Мне много раз говорили, что я была девочкой, которая слишком серьёзно относилась ко всему. Другие одноклассники прибегали к таким уловкам, как шевеление губами без звука или скрещивание пальцев, что, как известно, аннулирует любую клятву. Не поможет и притвориться больным или отсутствующим, ведь рано или поздно им всё равно придётся принести клятву, чтобы получить необходимый сертификат. В тот же день шести- или семилетние первоклассники дают обещание флагу, при том понимании, что обещание подразумевает меньшую степень обязательств, чем клятва. Тем не менее, мне кажется важным, чтобы дети учились тому, что обещания нужно выполнять. Формула для школьников не включает обещание пожертвовать жизнью, но они поют песню, которую репетировали за несколько дней до этого: «Я не жажду другого счастья, другого счастья; не требую большей чести, большей чести; чем умереть за мой флаг, двухцветный флаг». Неужели родители этих детей и подростков одобряют, чтобы их дети умирали за флаг, не жаждали другого счастья и не требовали большей чести? Разве заменяемый предмет стоит больше, чем незаменимая жизнь? Эту обязанность, которую мы возлагаем на детей и подростков, следует отменить или, по крайней мере, переформулировать так, чтобы она не включала жертву жизнью. Есть и другие способы прославлять родину, не предполагающие такого чрезмерного обязательства. На самом деле, насколько я понимаю, в большинстве учреждений больше не требуют предъявлять этот сертификат, но закон всё равно остаётся в силе, и его последствия никому не идут на пользу. Мне скажут, что я преувеличиваю, что всё это — метафора, символ, что это не всерьёз, что речь идёт о дани уважения героям независимости, о пережитке истории. Тем не менее эта присяга, сформулированная в таких выражениях, ставит нас перед двумя вариантами: либо мы заставляем наших детей брать на себя обязательство, которое они не смогут выполнить, которое они не захотят выполнять и которое мы не хотим, чтобы они выполняли; либо мы даем им понять, что допустимо давать обещания и присяги, которые они потом не будут соблюдать. Ни один из этих двух посылов не является уместным для нравственного воспитания ребёнка. Отказ от присяги на верность флагу влечёт за собой санкции. Без выполнения этой обязанности не будут выдаваться дипломы о высшем или профессиональном образовании. Кроме того, ни один гражданин не будет допущен к занятию должностей в государственной администрации, не подтвердив выполнение обязанности принесения присяги на верность флагу. Некоторые люди говорили мне, что, хотя они и не одобряют эту присягу и не хотят, чтобы их дети её приносили, они не могут рисковать получить санкции, не устроиться на работу, не поступить в вуз или столкнуться с какими-либо неудобствами. В конце концов, говорят они, это всего лишь формальность. Что теряется? Теряется правда