Слушай внимательно!

Внимание, рассеянные! С этим громким призывом, небесным призванием и терпением священник Рейно, ветеран-салезианец и учитель пения, пытался заставить нас, неспособных спеть даже самую простую ноту, хотя бы немного прислушиваться к его урокам. Помимо того, что он привлекал наше внимание, он без устали повторял, как мантру, предупреждение о рисках новой технологии, которая в то время нас ослепляла — цветного телевидения — и говорил нам: «Будьте осторожны, ребята, телевидение — это плохо». Он был настоящим провидцем. За один урок он научил нас важности сосредоточенности и пытался уберечь нас от рисков, которые представляло для нашего интеллектуального развития повсеместное распространение развлечений, связанных с технологическими достижениями. «Натяни лук, молодой лучник, сделай свою волю мускулатурой, сделай свою руку чистым интеллектом, устреми свой взгляд на цель, и, выпуская стрелу, скажи: я хочу», — гласит фраза Херонимо Золесси, которую до сих пор можно прочитать на балконах внутреннего двора на улице Мальдонадо в Эльбио Фернандес. Я могу подтвердить, что профессор Золесси (младший) вкладывал всю душу в то, чтобы привить нам важность упорства, воли, отношения, здоровой амбиции и, прежде всего, не терять фокус на том, как достичь наших целей. Уже в университете, выполняя свои обязанности, я начал писать об астрентах. Эта задача значительно превышала мои возможности и знания как студента первого курса. Мне посчастливилось воспользоваться терпением и наставничеством Хорхе Пейрано Фасио, который с безграничной щедростью посвятил мне часы, давая советы, чтобы все закончилось достойной работой. Я помню его доброжелательную техническую строгость и его большую склонность к преподаванию, которая выходила за рамки юридической сферы. «Внимательно читайте, принимайте решения и удаляйте лишнее», — повторял он мне. Красной нитью в учении этих старых мастеров было внимание. И, повторюсь, это было в мире, где не было столько отвлекающих факторов. Как же важно тогда привить новым поколениям понимание важности внимания и сосредоточенности для полноценного развития любого аспекта жизни. Быть внимательным, тренироваться в этом и уметь это делать — это, пожалуй, самое важное проявление индивидуальной свободы. Ведь нет свободы, которая не начинается со слов «я хочу», произнесенных при выпуске стрелы, как говорил первый из Золесси. В этом мире, где прокручивание экрана является основным ежедневным занятием миллионов людей, где доступ к информации любого рода неограничен, где отвлекающие факторы являются инвазивными, где эфемерное продается лучше, чем значимое, умение остановиться среди всего этого безумия, наблюдать, думать и принимать решения — это действительно привилегированный акт свободы, как никакой другой. Поэтому, помимо столь большого внимания, уделяемого развитию мягких навыков, междисциплинарности и свободному выбору предметов, составляющих учебную программу, загрузке и скачиванию образовательных материалов в Интернете, а также гибридным занятиям, сочетающим очное и дистанционное обучение, возможно, следовало бы уделить немного больше внимания — или, как говорят, желания — обучению внимательности и мышлению. Ведь в конечном итоге образование предназначено для того, чтобы мы стали более свободными, а не более зависимыми от людей, компаний, государства или технологий.