«Создание Университета образования не наносит ущерба Университету Ла-Рауль-Де-Ла-Рауль», — заявил Габриэль Киричи, руководитель Министерства образования.

Национальный директор по образованию является одним из главных инициаторов создания Университета образования (UNED), проекта, который провалился в последнее десятилетие, но который правящая партия стремится реализовать, несмотря на критику со стороны оппозиции, в первую очередь из-за разногласий в вопросах управления. Габриэль Киричи в интервью газете El País рассказал о «возможности» создания нового учреждения с университетским статусом для подготовки преподавателей. Руководитель MEC исключил, что эта инициатива нанесет «ущерб» Udelar, и что она потребует «очень небольшого» бюджета. -Почему MEC еще не направил в парламент законопроект об Университете образования (UNED), о котором объявил четыре месяца назад? -Был разработан базовый проект, который теперь, после обсуждения бюджета, будет внесен в парламент, чтобы стать одним из первых проектов в повестке дня для обсуждения между различными политическими партиями в следующем году. -Похоже, что они не смогут набрать необходимое для его принятия большинство голосов... -Страна готова, и парламент является лучшим резонатором этого, к обсуждению будущего создания третьего государственного университета в сфере образования. Вопрос, который обсуждается, касается не только управления. Мы делаем очень простой и понятный выбор в пользу исторической традиции управления с автономией и совместным управлением, но также существуют возможности для создания новых форматов. -Может ли он иметь такое же управление, как UTEC? -Или Совет по образованию и обучению (CFE), в который входит представитель преподавателей, представитель студентов и другие члены, избранные правительством. Если обсуждение будет зрелым, то появится пространство для творчества и возможности управления, при котором преподаватели и педагоги, связанные с ключевыми элементами для учителей, смогут выбирать своих представителей. Нет необходимости копировать модель Udelar, UTEC или CFE. Возможно, мы найдем другую. -Почему UNED необходима в этом контексте? -Это дало бы возможность обновить опыт подготовки учителей и преподавателей. Когда мы думаем об университетской системе, студенты, помимо изучения предметов и сдачи промежуточных экзаменов, начинают заниматься исследованиями, участвуют в конференциях и становятся частью системы кредитования, где то, что они изучили, может пригодиться для получения степени магистра. Подготовка преподавателей включает в себя много элементов высокого академического уровня, но не всегда нынешняя система, из-за своей жесткости, позволяет студентам заниматься этими другими вещами. Если мы превратим его в университет, то без дополнительных затрат появится другая динамика. -Его стоимость не является проблемой? -Нет, текущая проблема заключается в том, что предыдущий CFE имел дефицит, потому что у него была чрезмерная программа. С текущей структурой центров и синергетическим взаимодействием с Udelar и UTEC, UNED не будет представлять собой затраты, наоборот. Возможно, в 2026 или 2027 году, при условии конструктивного политического диалога и без вступления в мелкие споры, у нас будет достаточно ресурсов для создания третьего государственного университета при участии всех партий и всех регионов. Каков будет годовой бюджет UNED? Насколько я понимаю, очень небольшой, около 100 миллионов песо в год. Это не большая сумма. Создание UNED ни в коем случае не ухудшит бюджет Университета Республики. Более того, новый университет в некоторых аспектах станет положительным дополнением к Udelar, поскольку многие студенты, которые поступают в первый курс, который является самым массовым, могли бы получать высшее образование в других децентрализованных центрах. А если у нас будет общий базовый цикл высшего образования, они также смогут выбирать специальности, которые предлагаются в их регионах. — Как будет функционировать предлагаемый вами общий базовый цикл? — Например, кто-то может изучать предметы в Институте подготовки учителей (IFD) в Кармело или в филиале Университета Республики в Пайсанду. Вдруг он понял, что это не та специальность, которую он хотел получить, но эта база позволяет ему потом сказать: у меня столько кредитов, что я могу закончить юридический факультет, например, или пойти учиться в другое место. -Вы хотите избежать отсева на университетском уровне? -Я бы сказал наоборот, поощрять продолжение обучения. Есть накопленный опыт, академические работы и очень хорошие примеры возможности интегрированной системы высшего образования. Как страна, мы должны начать думать о создании действительно децентрализованной системы государственного высшего образования. -Политическая оппозиция ставит под сомнение необходимость существования педагогических университетов, считая их устаревшими... -Мы не предлагаем создать педагогический университет, а университет образования, потому что в Уругвае существует прочная традиция подготовки учителей, преподавателей и социальных педагогов. С нашей структурой, без значительных затрат, но с изменением динамики в университетской сфере, это было бы плюсом. Не с точки зрения затрат, а с точки зрения культурных инвестиций страны, чтобы быть в курсе того, что происходит в более развитых странах. -MEC получал запросы от зарубежных университетов о создании здесь своих филиалов? -Нет. В делегации исполнительной власти в США (в сентябре) было предложено, чтобы фонд, базирующийся в одном из университетов Флориды, мог проводить лекции летом. Но нет никаких планов по созданию университета. -Вас убеждает проект реформы Национальной библиотеки? -Возможно, через пару лет мы вспомним об закрытии, но будем ценить ее повторное открытие. За этим стоит очень ценная команда. Я надеюсь, что то, что было неприятным событием в мае, станет поводом для общего празднования через пару лет, возможно, в 2028 году, когда она будет открыта.