Обучение на протяжении всей жизни: Elbio предлагает образование, которое развивается вместе со студентами

Сопровождение ребенка от первых шагов в обучении до окончания средней школы обязывает рассматривать образование в перспективе, выходящей за рамки каждого учебного года. В школе имени Эльбио Фернандеса такой долгосрочный подход воплощается в проекте, направленном на адаптацию инструментов и методологий к каждому возрасту без потери общей нити. «Для этого мира мы даем уверенность: уверенность в ценностях, в образовании, в уважении, в эмоциональной и социальной сферах», — заявил Энрике Гонсалес де Торо, президент Общества друзей народного образования (SAEP), некоммерческой гражданской организации, основавшей школу «Эльбио Фернандес». По мнению руководителя, подготовить учащихся к меняющемуся миру, с которым они столкнутся в процессе обучения, означает предоставить им инструменты для построения собственного жизненного проекта. «Это касается профессиональной сферы, трудовой деятельности, спорта, социальной жизни, но также и того, как мы развиваем все чувства и эмоции», — пояснил Гонсалес де Торо. Такой комплексный подход пронизывает различные этапы образовательного опыта и находит своё выражение по-разному по мере взросления учащихся. В «Your Kinder by Elbio» эта концепция заимствует элементы подхода Реджо-Эмилия, который ставит ребенка в центр обучения и поощряет исследование, игру и любознательность. «Это этап, на котором эмоциональная сфера, игровой процесс и игры играют основополагающую роль. Все пространства учат, а дети учатся», — отметил Гонсалес де Торо. Поэтому обучение не ограничивается пределами класса. Школьный двор, библиотека или сенсорный экран могут стать пространствами, где можно экспериментировать, открывать новое и формировать знания, исходя из собственной инициативы. Двуязычное обучение также начинается с раннего возраста и органично встраивается в повседневную жизнь. «Дети осваивают два языка естественным образом. Когда обучение проходит в игровой форме, оно происходит быстрее и в более непринужденной обстановке», — пояснил он. Эта философия находит свое продолжение в программах Международного бакалавриата (IB). Школа предлагает Программу начальной школы, Программу средней школы и Дипломную программу, формируя образовательный путь, сопровождающий различные возрасты и этапы развития. По мнению Гонсалеса де Торо, одна из главных ценностей этой концепции заключается в самом способе обучения. Учащиеся должны проводить исследования, сравнивать источники, обосновывать свои позиции и делать собственные выводы. Эта способность, по его мнению, приобретает ещё большее значение с развитием искусственного интеллекта и постоянной доступностью информации. «Сегодня мир переполнен информацией, и зачастую мы не знаем, правдива она или нет. Мы должны ответственно подходить к её использованию, оценивать её и формировать собственное мнение», — подчеркнул он. В этом смысле технологии занимают важное место, но не являются самоцелью. «Это инструмент, позволяющий работать лучше, но он не заменяет человеческий фактор и человеческую ценность», — подытожил он. Этот человеческий аспект пронизывает также и те мероприятия, которые проходят за пределами классных комнат. Спорт, например, является частью образовательного проекта благодаря тем навыкам, которые он формирует в области усилий, солидарности, соблюдения правил и коллективной работы. Учреждение располагает спортивной площадкой и новым, единственным в стране многофункциональным спортивным комплексом площадью 5 800 м², расположенным в нескольких кварталах от его штаб-квартиры, с тремя площадками, соответствующими нормам, двумя спортивными залами, а также спортивными и общественными зонами. Там проводятся как мероприятия для учащихся, так и встречи семей и выпускников. По мнению президента SAEP, это чувство принадлежности, общности, является ещё одним центральным компонентом образовательного опыта. «Связи, которые зарождаются в этом учебном заведении, — это связи на всю жизнь», — заявил он. Таким образом, сообщество выходит за рамки тех, кто в настоящее время учится в школе. Учащиеся, преподаватели, семьи и выпускники участвуют в культурных, научных, спортивных, развлекательных и общественных мероприятиях, которые укрепляют эти связи на долгие годы.