ANEP планирует «независимые» школы для определения «образовательных предложений» и «адаптации учебных программ».

Центральный совет директоров (Codicen) Национального управления народного образования (ANEP), возглавляемый Пабло Каггиани, приступил к анализу руководящих принципов для пятилетнего бюджета 2025-2030 годов. В распоряжении El País оказался документ, содержащий «шесть стратегических направлений» для подсистем (начального и основного образования, среднего образования и УТУ). Проект, в который впоследствии могут быть включены предложения каждой подсистемы, датированный 23 мая, устанавливает в качестве первого руководящего принципа «гарантию права на образование для всех». Как сообщает El País, с этой целью он не только обязуется обеспечить «постоянство, посещаемость и реинтеграцию», но и расширить универсализацию образования «до трехлетнего возраста». Это включает в себя все - от стипендий до увеличения продолжительности обучения. Вторым стратегическим направлением является «улучшение обучения с интегральной точки зрения, основанной на правах человека». С этой целью ставится задача улучшить математику, язык и естественные науки «для преодоления социально-экономического разрыва». Кроме того, в целях «благополучия» учащихся в программу включено обучение по вопросам «сосуществования, гендера, всестороннего сексуального образования и вовлечения детей с ограниченными возможностями». Третий руководящий принцип ANEP - «политика профессионализации преподавания». Они направлены не только на «подготовку» педагогов и директоров, которые «учитывают местную и территориальную информацию, основанную на современных компьютерных системах». В этом пункте также говорится о «действиях по формированию университетской культуры». Следует отметить, что Фронт Амплио уже представил законопроект о создании Университета образования (UNED). Четвертый руководящий принцип касается «децентрализации образовательной политики на территориях». В этой связи предлагается «согласование» на уровне ANEP, а также с другими государственными органами для создания «интегрированной» системы образования, что приведет к «более эффективному использованию имеющихся помещений, ресурсов и предложений», для чего будут использованы данные переписи населения 2023 года. Пятый руководящий принцип, изложенный в документе, который изучается подсистемами, касается «демократического управления образованием и участия граждан». В этом смысле, в соответствии с обязательствами Национальной политики в области образования, считается «основополагающим включать участие учащихся, учителей, семей и общины в работу каждого образовательного центра». А также «обеспечение в образовательных центрах ANEP достаточных условий для создания независимых сообществ в рамках национальной и комплексной образовательной политики». Администрация объявила, что будет способствовать «политике децентрализации, которая передаст некоторые решения образовательным сообществам на каждой территории в таких областях, как определение образовательных предложений и адаптация учебных программ, которые считаются необходимыми». «Это включает в себя координацию, согласование и планирование между центрами на разных уровнях образования и различными учреждениями, а также национальными, ведомственными и местными органами власти», - добавляется в документе. Другой аспект касается поиска «рационализации» и «прозрачности» информации, для чего необходимо «интегрировать» информационные системы государственного образования на всех уровнях, а также частного образования, чтобы обеспечить «подотчетность перед населением в целом». Шестой руководящий принцип касается «усиления управления системой», для чего предлагается заключить «крупные общественные и партийные соглашения» по вопросам образования. Планируемая новая система «должна включать не только участие учителей и восстановление советов, но и предлагать формы управления, соответствующие этой новой институциональности». В документе не упоминается конкретный процент бюджета, несмотря на то, что профсоюзы образования уже десять лет призывают выделять на образование 6% ВВП + 1% на науку. Эта цель пока не достигнута, но она является одной из задач, которые Фронт Амплио поставил в своей программной основе.