ANEP рассылает письма более чем 50 000 семей в рамках плана по улучшению посещаемости школ

В мире, наводненном изображениями и сообщениями, которые с каждой секундой множатся в социальных сетях, бумажное письмо приобрело новую значимость после того, как продемонстрировало положительные результаты в борьбе со "структурной" проблемой Уругвая: очень низкой посещаемостью учащихся государственных школ. Согласно последнему отчету Monitor Educativo de Inicial y Primaria, в 2023 году школьники пропустили в среднем почти месяц занятий - 149,4 дня из 176,5, что означает падение после небольшого подъема после Ковида-19. Кроме того, учащиеся из наиболее уязвимых слоев населения по-прежнему пропускают гораздо больше занятий, чем остальные. На этом фоне ANEP решил опробовать в этом году план, который дал многообещающие результаты. Ceibal, онлайн-платформа для развития образовательного обучения, имеющая национальные и международные референции, при поддержке Межамериканского банка развития (МБР) протестировала в 2023 году особую инициативу, ранее реализованную в США. Пилотный план, разработанный Лабораторией поведенческих исследований Ceibal, предусматривал рассылку трех индивидуальных писем по домам 27 354 семей учащихся 1-3 классов из репрезентативной выборки 210 школ в департаментах Артигас, Канелонес, Колония, Монтевидео, Сан-Хосе и Тройнта-и-Трес, в которых подчеркивалась важность посещения их ребенком занятий. План, давший хорошие результаты, предусматривал первую рассылку писем в мае с напоминанием о пропусках ученика в прошлом году, поскольку это является хорошим предсказателем пропусков в последующие годы; второе письмо в августе с данными о накопленных пропусках за учебный год; и третье в октябре, обновляющее это число. С одной стороны, школы, обслуживающие наиболее уязвимые слои населения (квинтили 1-3), достигли "значительного эффекта", сократив количество пропусков на 2,2 в течение года, согласно отчету Ceibal, доступному El País. В то же время посещаемость школы улучшилась на 2,4 пропусков у учеников со средним уровнем непосещаемости. Другими словами, они не являются самыми прогуливающими, но и не являются самыми малопосещаемыми. Общий показатель хронических прогульщиков - примерно 18 и более пропусков за год - в репрезентативной выборке снизился с 65 % до 59 %. В то время как среди учащихся из наиболее неблагополучных квинтилей 1-3 этот показатель снизился с 75% до 68%. В отчете также отмечается, что рассылка писем "благоприятствует посещаемости большинства учащихся, но не изменяет структуру посещаемости тех, у кого мало пропусков (они продолжают вести себя оптимально), и не вызывает изменений у тех, кто имеет экстремальные уровни прогулов". С учетом этих результатов экспериментальный план стал новой мерой ANEP в рамках плана "Асисте" по улучшению показателей плохой посещаемости, причем почти в два раза более масштабной, чем первоначально. Так, 50 719 семей учащихся 1-3 классов из уязвимых слоев населения (квинтили 1-3), которые в 2023 году совершили 16 и более пропусков занятий, уже получили первое письмо в период с конца мая по начало июня; в августе они получат второе, а в октябре - третье. "Посещаемость имеет значение, и вы можете помочь", - начинается письмо, разосланное родителям, написанное синими буквами с заглавной буквы. "Ученики не учатся, если они отсутствуют в школе по уважительным или неуважительным причинам. Семья, вы можете помочь (ребенку) меньше прогуливать в этом учебном году", - добавляется в письме, которое направляется учителям, директорам и инспекторам для возможной консультации. В документе сразу же указывается количество пропусков у каждого ребенка, а цветная полоска превращается из желтой в красную, когда ученик набирает 10 и более процентов пропусков. С этого порога вводится критический уровень непосещаемости, который в 2023 году составил 64,4 %, что соответствует уровню 2022 года (64,9 %). В этом году, кроме того, был запущен пилотный план для учащихся с 4 по 6 класс, в рамках которого было разослано еще около 4 000 писем из репрезентативной выборки по всей стране. Если результаты будут аналогичными, то с 2025 года эта мера будет применяться на всей начальной ступени. Почему бы не выбрать более быстрый и дешевый вариант, например, сообщение по электронной почте или в социальной сети? "Мы нашли исследование, проведенное в США и повторенное несколько раз, в котором были получены результаты по снижению количества прогулов в тех случаях, когда доставлялись бумажные письма", - говорит Ирен Гонсалес, менеджер отдела данных и поведенческих наук компании Ceibal, с которой консультировался El País. Письмо - это послание, призванное "привлечь внимание к явлению, которое часто остается незамеченным". В ходе исследования для пилотного плана они обнаружили, что семьи и учителя недооценивают количество прогулов, что проблема незаметна и что существует диссонанс между накопленными и ежемесячными прогулами. В отчете отмечается, что пропустить два-три раза в месяц - "это нормально". К этому добавляется еще одна проблема: "большинство хронических прогульщиков - 18 прогулов и более - не обнаруживаются" системой, поскольку прогулы "пропускаются" и не фиксируются системой GURÍ, которая подает сигнал тревоги только в случае трех прогулов подряд. El País сообщает, что ANEP работает над изменением этой системы, чтобы дать учителям и родителям более точную картину прогулов. "Сообщения, отправленные учителям, эффективно корректируют их восприятие, но сами по себе не влияют на посещаемость их учеников", - говорится в отчете.