Аристимуньо, Барони, Ласида, Фольгар и Мир обсуждали повестку дня следующего правительства в области образования.

Представители высших органов управления образованием и эксперты сектора приняли вчера вечером участие в дебатах, организованных Центром исследований развития (Centro de Estudios para el Desarrollo, CED) и Rumbos при поддержке Фонда Конрада Аденауэра, по вопросам, которые должны быть включены в образовательную программу следующего правительства. В согласном тоне, в присутствии министра труда Пабло Мьереса, советника CED Хуана Габито и других представителей власти, выступающие не только говорили о так называемой трансформации образования, которую начало нынешнее правительство и которую оно рассчитывает продолжить, но и предлагали изменения для будущего правительства. Исполнительный директор ANEP по образовательной политике Адриана Аристимуньо, среди прочего, сделала акцент на увеличении продолжительности учебного дня. Она призвала "расширить" охват полным днем в начальной школе и предложила "превратить все средние школы и УТУ (в квинтилях 1 и 2) в центры Марии Эспинолы". По его словам, эта инициатива, "провокационная" из-за ее высокой стоимости, направлена на сектор, который переживает "чрезвычайную социальную ситуацию". Он подчеркнул, что "улучшение показателей удержания и обучения окажет огромное социальное воздействие на эти группы населения". Он также предложил обратить вспять "огромное падение" посещаемости в начальной школе, но "прежде всего" в средней школе, что является "очень серьезной проблемой", поскольку учащиеся "теряют много часов обучения". Эту озабоченность разделяли и другие ораторы. "Уругвай исчезает, и мы не можем допустить, чтобы будущие поколения, которые мы воспитываем, не обладали самым высоким потенциалом, на который они способны; мы также не можем допустить, чтобы кто-то из студентов бросил учебу или остался без сопровождения (...), - добавил он. Хуан Педро Мир, бывший директор департамента образования и нынешний лидер Независимой партии, подчеркнул, что образовательные центры должны проводить преобразования "в диалоге с общинами". Среди прочего, Мир предложил увеличить посещаемость школ и улучшить подготовку учителей. Но он также настаивает на том, чтобы "прийти на помощь" примерно 800 000 уругвайцев в возрасте от 20 до 50 лет, которые не получили обязательного образования, чтобы они могли "аккредитовать свои знания"; эта тема в настоящее время "снята с повестки дня".