Комментарий, сделанный Хулианом Маццони, избранным членом совета учителей, на последней национальной ассамблее преподавателей средней школы (ATD), где анализировались новые программы бакалавриата в рамках так называемых образовательных преобразований, продвигаемых правительством, вызвал раздражение в официальном Национальном управлении народного образования (ANEP), сообщает El País. «Очевидно, что если правительство изменит свою ориентацию, то у нас появятся более широкие возможности для участия и изменения ситуации в сфере государственного образования», - заявил Маццони на семинаре ATD, который проходил в этом месяце в Сальто. Высказывание советника, которое является частью 84-страничного отчета ATD, призывающего «немедленно приостановить» реформу бакалавриата, опубликованного El País, и направленного в Codicen для утверждения новых программ, вызвало критику. «Это серьезно, это политика», - сказал El País проправительственный член ANEP. Статья 77 Конституции запрещает руководителям автономных образований «совершать любые публичные или частные действия политического характера, за исключением голосования». Статья 58 Хартии запрещает прозелитические действия. Государственные служащие находятся на службе нации, а не политической фракции». «Он не упоминал об этом на последней сессии, и мы сделали вид, что не читали», - сказал другой официальный источник ANEP по поводу вышеупомянутого комментария Маццони. Я считаю, что это неправильно и является частью денатурализации институциональной природы ATD, которая перестает быть техническо-преподавательской и становится воинственной». «Я просто отмечаю, что в некоторых обстоятельствах существует большая вероятность достижения прогресса по предложениям ATD», - сказал Маццони после консультации с El País. Советник ATD выступал за созыв Национального конгресса по образованию, предусмотренного Законом об образовании, для анализа изменений в реформе. Фронт Амплио уже объявил, что в случае победы на выборах будет добиваться его проведения. Маццони и Дайси Иглесиас, советники, избранные учителями, вступили в должность в 2022 году и останутся на посту до 2027 года.