Отдача: уругвайский инженер Google, который делает ставку на местное обучение искусственному интеллекту

Себастьян Лопес, родившийся и выросший в Такуарембо, - яркий пример уругвайского таланта, которому после обучения и взросления сначала в родном городе, а затем в Монтевидео удалось обосноваться в мировом технологическом авангарде: сегодня он работает в штаб-квартире Google в Нью-Йорке. Но не останавливаясь на достигнутом, Себастьян решил в конце 2023 года вместе с группой друзей из своего города основать фонд Abono - социальный проект, цель которого - передать Уругваю знания и инструменты, связанные с искусственным интеллектом (ИИ), с особым акцентом на детей и подростков в системе государственного образования. «Мы хотим вернуть стране то, что она дала нам; мы не хотим быть частью утечки мозгов, которая не помогает Уругваю», - сказал Лопес в интервью El País. В 2024 году Abono провела свою первую менторскую программу для молодых людей в возрасте от 16 до 18 лет с техническим уклоном на искусственный интеллект, который преподавался в 12 классах. Этот опыт был очень сложным, но он был хорошо принят и показал большой потенциал для дальнейшего роста. На этом пути, совместно с образовательным пространством Portal Bosque в Мальдонадо, посвященным образованию будущего, сочетающему технологии, искусство и природу, в эти выходные состоится первый выпуск семинара «ИИ для маленьких творцов», ориентированного на детей в возрасте от 10 до 12 лет. В нем примут участие ученики школы Nº 2 в Такуарембо - той самой, в которой учился Себастьян, - и школы Redwood. Семинар проводится совершенно бесплатно, включая проезд, проживание и питание, чтобы ни один ребенок не был исключен по экономическим причинам. Дети продемонстрировали свой энтузиазм и миловидность; они полны энергии и желания учиться«, - вспоминает Лопес о предыдущем мероприятии в театре »Эскайола" в Такуарембо. Он добавил: "Некоторые дети плакали, потому что их брата выбрали для участия, а его не выбрали. Это не то, чего мы хотим. Это не то, чего мы хотим. Поэтому одна из целей - повторить семинар до конца года, а в будущем - и в других департаментах страны". Предложение Абоно вдохновлено международными рамками, такими как Рамки грамотности в области ИИ, принятые ОЭСР и Европейским союзом, а также руководство ЮНЕСКО по ИИ и образованию. В этом контексте дети работают над выявлением реальных проблем в своем окружении и, используя инструменты искусственного интеллекта - например, платформы, позволяющие создавать видеоигры «всего в три клика», - разрабатывают творческие решения. Это предложение объединяет технологии, игры и критическое мышление в среде, сопровождаемой взрослыми и сосредоточенной на технических и этических аспектах ИИ. Одним из ключевых моментов, который Себастьян считает ключевым, является переход от роли пассивного потребления к роли активного созидания. «Есть люди, которые могут пролистывать новости, но у них ничего не остается», - говорит он, имея в виду поверхностную форму взаимодействия с технологиями. Напротив, он предлагает более активный подход: наблюдать, усваивать, учиться даже на том контенте, который обычно считается пассивным, например, на просмотре сериалов или фильмов. Об этом свидетельствует его собственный опыт. В возрасте 11 лет он начал работать в кинотеатре, который его отец открыл в Такуарембо в 1999 году. Там он смотрел все доступные фильмы, и хотя это может показаться просто развлечением, эти часы перед экраном были решающими для изучения английского языка. Поэтому он считает, что даже пассивная на первый взгляд деятельность может стать осмысленной, если выполнять ее с вниманием и осознанностью. В дополнение к образовательной деятельности Себастьян ведет переговоры с местными властями о создании в Такуарембо лаборатории искусственного интеллекта, которая позволит расширить влияние этих инициатив. В его планах - охватить семинарами большее количество детей и подростков, в том числе тех, кто находится на стадии трудоустройства или хочет переориентировать свою профессиональную деятельность. "Я думаю, что существует огромный потенциал для того, чтобы научить их таким вещам, как тонкая настройка языковой модели, то есть взять искусственный интеллект и снабдить его вашими собственными данными, чтобы он реагировал в соответствии с вашими потребностями. Мой друг, владелец обувного магазина, так и делает: он фотографирует свой товар, а модель уже обучена отвечать на конкретные вопросы о нем", - рассказал он El País. У Лопеса есть четкое видение на ближайшие пять лет: превратить эту инициативу в глобальный эталон в области образования, применяемого к ИИ, особенно в испаноязычном мире. Идея, которая возникла в разговоре с другом, заключается в том, чтобы использовать Уругвай в качестве первоначальной лаборатории, с которой можно будет расширять масштабы. «У нас большой потенциал, чтобы стать мировым лидером среди испаноязычного населения», - сказал ему коллега. Лопес считает иначе: молодые люди в Уругвае и регионе могут стать главными героями этой цифровой революции.