Половина стакана

Вопрос уместный (и актуальный): почему бы не перестать настаивать на либеральной концепции реформ и не принять то, что есть (ценность)? Чтобы ответить на этот вопрос, давайте сначала посмотрим, что находится в пустой части стакана. Начнем с самого очевидного: - Небезопасность (включая организованную преступность) - Дороговизна жизни - Неэффективное образование - Крайняя бедность и детская бедность - Негативное или раздражающее влияние государства на жизнь людей. С другой стороны, за всем этим лежит утрата ценностей, которая заражает общество, оставляя на нем отпечаток аномии, недовольства и зависти. Теперь, чтобы честно ответить на этот вопрос, нужно задать себе несколько вопросов: 1. Что нужно, чтобы заполнить то, чего не хватает в стакане? Те элементы, которые мы отметили? Очень кратко: - Эффективный подход к вопросу безопасности (включая полицейскую разведку, «массивное» присутствие в критических зонах, другую тюремную политику и контроль территориальных пространств). То есть, больше ресурсов (с тем следствием, что кто-то должен будет их оплатить). - Реформы, повышающие эффективность и снижающие затраты: реформа государства, дерегулирование, реформы в сфере труда, реформы в сфере образования. Все они предполагают отказ от привилегий, затрагивают то, что часто называют «приобретенными правами» (устоявшимися привычками). То есть они вызывают дискомфорт, неудобства и — иногда — определенные страдания для многих людей (государственных служащих, представителей образовательного истеблишмента и т. д.). - Открытие торговли. - Другой подход к борьбе с бедностью и маргинализацией, который не отменяет денежные переводы и помощь, но включает их в более комплексный подход. Это означает больше ресурсов, но, прежде всего, выход из государственных схем и открытие игры для частных лиц. Это нелегко. Но это и не страшная жертва. 2. Второй вопрос заключается в том, означает ли наполнение пустой половины стакана опорожнение полной половины, и нужно признать, что да, в некоторой степени. Точнее, в степени самоуспокоенности, привилегий и привычки. Что, в конечном счете, является человеческим. То есть, они болезненны. 3. Третий важный вопрос заключается в том, что произойдет, если мы ничего не будем делать и будем довольствоваться полным стаканом. Произойдет то, что происходит сейчас. Невозможно остановить время, заморозить реальность. Здесь я с уважением и теплотой расхожусь во мнениях с моими друзьями Тальви и Оддоне. Остаться на прежнем месте, продолжать делать то же самое, означает отступать. По той простой причине, что реальность не статична. Если мы останавливаемся, мы отступаем. Такова наша реальность, мы отступаем. Иногда с паузами, иногда с некоторым прогрессом, но направление не меняется. Поскольку мы являемся обществом, управляемым стариками, это менее заметно: старики меньше страдают от инерции. Самую высокую цену платят молодые люди. Здесь также играет роль вопрос ценностей: мы пытаемся поддерживать полный стакан с помощью все меньшего количества ценностей: наша цель сводится к современному приветствию «хорошо провести время». Остается последний вопрос: возможно ли наполнить стакан до половины? Конечно, да. Дело в том, что это будет нелегко. Но ничего стоящего не дается легко.