Мария Хулия Муньос о профсоюзах учителей: "Легче устроить конфликт слева, чем справа".

Мария Хулия Муньос была министром образования и культуры во время последнего правительства Фронта Амплио, возглавляемого Табаре Васкесом. Она была вовлечена в несколько конфликтов с профсоюзами учителей, и одним из самых запоминающихся стал тот, который закончился выселением штаб-квартиры Центрального директивного совета (Codicen) после оккупации профсоюза. В эту пятницу он заверил, что "с левыми гораздо легче вступить в конфликт, чем с правыми", и заверил, что рабочие группы не так жестко относятся к этому правительству, как к предыдущему. По его словам, в его период конфликт был "гораздо выше, чем с этим правительством", которое сделало "гораздо меньше, чем правительство Фронта Амплио". "Было меньше забастовок, и в действительности было меньше повышений заработной платы", - заявила она в эфире программы Desayunos Informales (Teledoce). Отвечая на вопрос о возможных причинах, она сказала: "Считается, что когда ты ближе к идеологии рабочего, ты дашь то, что не можешь дать, потому что страна одна и нужно удовлетворять разные потребности". "Они тянут больше, чем пиола", - сказала она, добавив, что в 2015 году, в разгар конфликта, нельзя было дать больше денег на образование, "потому что в действительности у страны много потребностей". В любом случае, отвечая на вопрос об изданном в 2015 году указе о необходимости, который вызвал критику со стороны профсоюзов работников образования, она признала, что это было неверное решение. "Позже мы обсудили это с президентом Васкесом и поняли, что да, произошло то, что в пятницу была объявлена забастовка на неопределенный срок. Перед лицом этой меры, когда дети не ходят на занятия в течение неопределенного времени, это была одна из мер, которая рассматривалась, но она не была хорошей, потому что против нее объединились все профсоюзы", - сказала она. В другой части интервью бывший министр раскритиковала реформу образования, проводимую нынешним правительством. "Правда в том, что в ней мало изменений, единственное, что в ней есть, - это изменение количества циклов обучения, вместо того чтобы говорить о первом цикле, мы называем его седьмым, восьмым и девятым", - сказала она. "Больше ничего нет", - сказал он, добавив, что "без учителей нет никаких преобразований и ничего невозможно, потому что мы должны понимать, что учитель закрывает дверь, остается с 30 детьми внутри и именно ему принадлежит слово".