Огонь с огнем

Montevideo @ Использование заранее установленных нарративов для оформления конфликта способствует поляризации общества и подрыву доверия к институтам. Реакция на блокировку школы приводит к тому, что она не только не успокаивает ситуацию, но и порождает агрессивную реакцию против тех, кто в большинстве своем является учениками, не вовлеченными в первоначальный конфликт. Эта стратегия «уничтожения огня огнем» не только ставит под угрозу образовательный процесс, но и создает среду, в которой насилие нормализуется и воспринимается как законный ответ на агрессию. Следствием этого является общество, в котором дебаты заменяются прямой конфронтацией, и, как ни парадоксально, образование, направленное на формирование критически мыслящих и уважающих себя граждан, оказывается запятнанным партийными интересами. Тревожно отметить, что некоторые профсоюзные организации, вместо того чтобы играть конструктивную роль в поиске решений, предпочитают использовать забастовку как день для индоктринации и укрепления идеологических установок. Использование выходного дня в политических целях вместо того, чтобы сосредоточиться на разрешении конфликтов и обеспечении безопасной учебной среды, является признаком неправильного понимания своей ответственности. Тенденция использовать протест как сцену для партийного дискурса ставит под угрозу будущее образования и в конечном итоге ослабляет социальную сплоченность. В условиях правления Орси нынешняя напряженность может резко обостриться. Политическое видение, узаконивающее использование необоснованных обвинений и нормализацию насильственных действий, вписывается в сценарий, в котором поляризация становится разменной монетой. Если будущее политическое руководство выберет политику, усиливающую эту динамику, можно предположить, что эрозия уважения к власти и инструментализация протеста будут усиливаться, оставляя студентов и общество в целом во все более уязвимом положении. Недавняя забастовка в школах Монтевидео - это не просто реакция на акт насилия; это симптом более глубокого кризиса в отношениях между властью, образованием и политикой. Восстановление уважения к власти требует коллективной приверженности, выходящей за рамки реактивных мер и основанной на диалоге, справедливости и искренней заботе о благополучии общества. Это единственный способ предотвратить превращение насилия в доминирующий язык в наших учреждениях и закрыть дверь к построению более сплоченного и уважительного общества.