Роберт Сильва одобрил реформу бакалавриата и высказал мнение, что факультативные предметы должны изучаться по семестрам.

Предполагаемые изменения на уровне бакалавриата были отвергнуты различными группами преподавателей. Однако в интервью газете El País президент Национального управления народного образования (ANEP) Роберт Сильва подтвердил, что изменения будут, и не исключено, что факультативные предметы будут преподаваться по семестрам. В то же время он сообщил, что некоторые моменты, поднятые почти неделю назад ассоциациями преподавателей географии, астрономии, философии и экономики, будут "рассмотрены". В проекте документа говорится, что блок предметов в старшей школе будет разделен на "общие", "эквивалентные" и "специфические", в зависимости от навигации между средней школой и УТУ. В "специфическую" группу входят различные факультативные предметы, в зависимости от года обучения и подсистемы бакалавриата. В тексте с основами нового плана не указано, как часто они должны приниматься. Отвечая на вопрос о том, будут ли факультативные предметы ежегодными, Сильва сказал, что "это еще не определено", но упомянул о предложении сдавать предметы на "ротационной" основе. То есть, если в каждой группе будет по два предмета (например, "Астрономия" и "Здоровье и отдых"), то половина года будет занята одними, а другая половина - другими "вахтовым" методом, пояснил он. Именно такой механизм действует в настоящее время в девятом классе. Расписание предметов, а также то, будут ли сохранены все факультативы или некоторые станут общими для всех, также может быть изменено после анализа со стороны руководства и технических педагогических собраний (ТПС) ВУЗов и УТУ, сказал он. Что несомненно, подчеркнула Сильва, так это то, что будут и другие программы по предметам бакалавриата. По его словам, это связано с тем, что "парадигма образовательных программ изменилась" и перешла на компетентностную модель, как это предусмотрено Национальной рамочной программой обучения (National Curriculum Framework, NCF). "Это не значит, что они не могут сохранить содержание программ или их направления", но программы не будут прежними, потому что "это парадигма, от которой страна отказалась", - подтвердил он. Что касается изменений, то он предпочел не выдвигать свою позицию. "Я не могу сказать, - сказал он, - потому что текст анализируется техническими группами и ATD, - которые могут сказать противоположное тому, что говорили ассоциации учителей". В этом смысле Сильва призвал включить в ATD "эффективные" и "конкретные" предложения, посчитав, что разногласия "часто носят памфлетный характер". Хотя он сказал, что большинство требований преподавателей в четверг были не в этом ключе, он указал на критику сокращения недельной нагрузки на один час по философии в четвертом классе средней школы. Он настаивает на том, что между фиксированным и факультативным расписанием у студентов будет пять часов философии в неделю, в отличие от нынешних четырех. По поводу того, будет ли изменена продолжительность занятий философией, он сказал: "Я не знаю, может быть, удастся вернуться (к четырем часам в неделю)". Однако он подверг критике новый план: "Где интерес студента? Он отметил, что "студенты говорят о том, что они хотят получить образование, которое бы их больше мотивировало". Президент ANEP также не исключил возможности отказа от включения Астрономии в число факультативных предметов, хотя и отметил, что соответствующая часовая нагрузка должна быть пересмотрена. Он также высказался за включение, в соответствии с просьбой, этого предмета в практику седьмых и восьмых классов. Что касается географии, то учителя выразили несогласие с ее названием ("Территория, окружающая среда и общество"), а также попросили сделать ее постоянным предметом в пятом классе. Он еще раз подчеркнул, что план может измениться, как и название некоторых предметов. Он подчеркнул, что "впервые за всю историю становления политики в области учебных программ в Уругвае была разработана и представлена на рассмотрение всему миру предварительная программа". На это он возразил, что, по его мнению, нет недостатка в дальнейшей дискуссии, "потому что страна дискутирует уже много лет, и бакалавры не изменились, и образование не изменилось". Он также считает "очень хорошим" тот факт, что ATD должна представить свою оценку плана до 29 сентября. Наконец, он сообщил, что различий в предложении факультативов в государственной и частной системе не планируется. "Что выберет большинство, то и будет применяться", - заключил он. Сегодня в 15.00 глава ANEP Роберт Сильва будет присутствовать на заседании бюджетной комиссии Сената, где обсуждается законопроект о подотчетности. До сих пор ANEP не получил дополнительных денег к своему запросу на 63 млн. долларов США, которые он хотел направить в значительной степени на реформу образования. За два года из целевого фонда Национальной корпорации развития (CND) было перераспределено только 12 млн. долл. "Я не теряю надежды, что у нас появятся дополнительные миллионы", - сказал Сильва. "Если бы нам выделили те ресурсы, о которых мы просили, - а я не теряю надежды, что это произойдет, - мы могли бы иметь больше возможностей", - добавил он. Отвечая на вопрос о том, не грозит ли объявленной реформе недостаток средств, Силва опроверг его, сообщив, что на время реализации реформы предусмотрены наставничество и курсы. "Реализация могла бы быть намного лучше, если бы у нас были деньги", - признался Сильва. В любом случае, по его словам, правительство оставит "всю образовательную трансформацию на месте". В марте 2024 года начнется четвертый год, а через год, при новом правительстве, - новые пятый и шестой годы.