Сектор Астори и Бергара выступил против министра да Силвейры за его высказывания об учителях

Convocatoria Seregnista - Progresistas (CSP), союз социал-демократических секторов Фронта Амплио (FA), таких как Fuerza Renovadora и Asamblea Uruguay, возглавляемых соответственно Марио Бергара и Данило Астори, выступил с заявлением, в котором подверг критике недавние высказывания министра образования и культуры Пабло Да Сильвейра в адрес учителей. "Они не делают ничего иного, как продолжают намеренно взламывать и без того плохие и пагубные отношения между властями и учителями", - говорится в заявлении ЦСП по поводу этих заявлений, в котором указывается, что "к сокращению бюджета на образование как систематической политике правительства, потере реальной заработной платы работников образования всех уровней, невыполнению предвыборных обещаний, таких как 136 типовых средних школ, вновь проявляется непримиримость и неуважение к тем, кто был и остается фундаментальной опорой национальной культуры". По мнению "Серегнистас", "без преподавателей, профессоров со всей страны и из всех эпох Уругвай не стал бы тем, чем он является, не достиг бы того демократического качества и институционального развития, которыми мы так гордимся". CSP заявила, что она осуждает "это неоднократное принижение национальной профессии учителя, высокомерие и элитарность, которые не признают ежедневных усилий, прилагаемых учителями в очень трудных условиях". Заявления да Силвейры прозвучали во время презентации теста для учителей и профессоров на получение университетского диплома. Там его спросили о спорах вокруг изменений, которым подвергнутся некоторые предметы в рамках реформы образования, например, философия в бакалавриате. "Я считаю, что это очень хорошо, что наши студенты много чего знают, обладают очень разнообразным интеллектуальным инструментарием и очень широкой общей культурой. Философия - это очень хорошо, и изучать ее очень полезно, я также думаю, что очень полезно знать музыку барокко или астрономию. Теперь у нас есть проблема: очень значительная часть наших преподавателей не может прочитать простой текст и понять его. Ожидать от них понимания философских текстов, которые по определению являются очень сложными текстами, несколько странно", - сказал он. "Что мы должны сделать - по крайней мере, до тех пор, пока мы не восстановим утраченные позиции в этой области и не добьемся того, чтобы все наши ученики заканчивали школу и среднюю школу с хорошим уровнем чтения, - так это расставить приоритеты, потому что в противном случае мы тратим много времени на тот тип образования, который, к сожалению, сегодня недоступен для значительной части наших учеников", - сказал тогда да Силвейра.