Студенты-ветеринары осуждают то, что преподаватели читают лекции с записями занятий, которые они проводили во время пандемии.
Студенты первого курса факультета ветеринарной медицины Университета Республики (Уделар) заявили, что есть преподаватели, которые во время пандемии вместо очных занятий использовали записи занятий, проводимых через Zoom. Декан факультета Хосе Пьяджио сообщил El País, что в ближайшие дни состоится заседание чрезвычайного совета, на котором будет обсуждаться этот вопрос. Озабоченность исходила от родителей учеников в конце первого семестра. Кроме того, студенты написали письмо редактору, которое несколько недель назад было опубликовано в еженедельнике Búsqueda, где сообщалось об этой проблеме. "Это предварительно записанные записи, сделанные в 2020 и 2021 годах, которые выдаются за текущие занятия, что заставляет нас усомниться в честности преподавания", - пишут студенты. Отвечая на этот вопрос, Пьяджио сказал, что когда ему сообщили о сложившейся ситуации, он встретился с Отраслевой педагогической комиссией и Советом факультета, чтобы обсудить этот вопрос. "Меня это очень беспокоит, но я хочу уточнить в каждом учебном и учебно-методическом подразделении, каков этот формат. Я понимаю, что есть некоторые курсы, где они загрузили теорию и не проводили очных занятий. Это неправильно", - сказал он. Декан не согласен с тем, что теоретические курсы не должны читаться очно. "Есть инструменты, которые мы начинаем использовать, которые помогают и дополняют друг друга, но они являются дополнительными или эвентуальными", - добавил он. В этом смысле он подчеркивал необходимость того, чтобы университетский центр был "зоной непосредственного взаимодействия с детьми". По словам Пьяджио, комиссии по преподаванию и карьере обсуждают вопросы регулирования и консультируют Совет, в состав которого входят студенты и преподаватели. Кроме того, на факультете функционирует академическая группа по ветеринарному образованию. Отвечая на вопрос о возможности применения каких-либо мер или санкций к преподавателям, использующим этот метод, Пьяджио сказал, что "не стал бы это рассматривать", но что они могли бы "компенсировать каким-то образом" эти теоретические занятия "деятельностью" для студентов.