Отрезвляющий вывод: исследование взаимосвязи между использованием мобильных телефонов и изучением математики

Когда правительство Буэнос-Айреса и большое количество государственных школ в разных районах решили регламентировать использование мобильных телефонов в классах, некоторые позволили себе усомниться в результатах и даже усомнились в том, что нельзя идти против технологий, которые уже стали частью жизни подростков. Проведенные в городе опросы показали, что подростки Буэнос-Айреса способны уделять больше внимания на уроках. Теперь в докладе Аргентинской обсерватории образования (Observatorio de Argentinos por la Educación, OAxE), в котором анализируются результаты тестов PISA, приводятся дополнительные аргументы. Согласно анализу, существует отрицательная связь между отвлечением на цифровые устройства в классе и успеваемостью по математике: страны с более отвлеченными учениками получили более низкие баллы. Аргентинские подростки оказались одними из самых отвлекающихся на использование мобильных телефонов: «Более половины аргентинских 15-летних подростков (54%) говорят, что на уроках матем...