Талант рождается или создается? Что нужно знать компаниям
Аргентина 2024-11-23 00:37:01 Телеграм-канал "Новости Аргентины"
Революция, которую произвел Франко Колапинто, подарив Аргентине гонщика Формулы-1 после более чем двух десятилетий, была огромной в мире спорта и общества. Казалось, что этот 21-летний парень появился с неба, чтобы поставить нас в привилегированное положение. Глава команды Williams, в которой выступает Колапинто, Джеймс Вольвес объяснил этот выбор. «Отчасти причина, по которой он (Колапинто) оказался в машине, заключается в его способности справляться с огромной нагрузкой, которая ложится на пилота-новичка в его первом опыте. Это врожденное достоинство, к тому же он обладает природной способностью быть быстрым гонщиком». И здесь Вольвес затрагивает ключевой вопрос для исследователей человеческих способностей и, в частности, управления талантами в бизнесе: является ли талант врожденным или приобретенным? Пепе Санчес, представитель так называемого золотого поколения баскетболистов, золотой медалист Олимпийских игр 2004 года в Афинах и один из первых аргентинских игроков, игравших в НБА, считает, что «есть простой способ, проанализировав его в течение долгого времени, понять, что такое талант. Мы склонны путать мастерство с талантом. И простой способ определить его в спорте - это мастерство, которое необходимо и является врожденным, но в сочетании с развитием мышления элитного спортсмена, которое включает в себя: последовательность, метод сопротивления, отскок и последующие действия, самокритику, способность копировать, быть хорошим копировщиком привычек и точечных движений и техник. Все это входит в огромный пакет вещей, которые часто заслоняются мастерством, потому что мы оцениваем мастерство как определяющий фактор в определении того, талантлив человек или нет. А ведь именно то, что дополняет мастерство, и есть та самая разница. Я видел людей с отличным мастерством, которые не стали элитными спортсменами, потому что у них не было этих дополнительных инструментов. И я видел людей с минимальными навыками, но с большим набором инструментов, которые позволяют им добиваться успеха, не говоря уже о командных видах спорта, где они используют все возможности команды. Агустин Кампасси, четырехкратный чемпион Аргентины по академической гребле, трехкратный чемпион Южной Америки, рекордсмен страны по академической гребле, а также обладатель многих других титулов, категоричен. «Я верю, что элитными спортсменами рождаются. Но они также формируются во многих аспектах. Менталитет - вот в чем разница, хотя физическая сторона, безусловно, одна и та же. Менталитет «голода» должен быть налицо. Может ли кениец просто побить мировой рекорд из-за своей генетики? «Возможно, у него на 99 % больше шансов, чем у нас, из-за его мышечных волокон, которые относятся к жесткому типу, и сверхлегкого тела; но если он будет сидеть дома в холодные или дождливые дни, если он будет постоянно есть нездоровую пищу, тренироваться два-три раза в неделю максимум, потому что ему лень, или просто заниматься другими делами, у него ничего не получится! Возможно, ему даже удастся выиграть гонку, но вряд ли он установит рекорд. А все потому, что остальное делается ментально, с тем упорством, которое заставляет вас действительно достичь максимального физического уровня», - объясняет спортсмен. Врожденные способности, генетика, менталитет, приобретенные навыки и многое другое, казалось бы, определяют талант. Но некоторые исследования дали трещину в понимании того, что такое талант и как его определять. «В 1990-х годах Андерс Эрикссон произвел революцию в представлениях о таланте. Эрикссон проводил свои исследования в Берлинской академии музыки. Он разделил скрипачей на три группы: звезды, способные стать солистами мирового класса, хорошие скрипачи и скрипичные мастера - те, кто впоследствии будет преподавать в школах. Эрикссон задался вопросом, почему именно звезды стали таковыми, был ли это вопрос интеллекта или есть другой вопрос, который нужно изучить. Он нашел ответ в часах, проведенных за игрой на инструменте, а не в природном таланте: если в начале карьеры скрипача затраты времени были одинаковыми на всех трех уровнях, то к 20 годам звезды достигали 10 000 часов практики, а остальные отставали. Эриксон пришел к выводу, что целенаправленная практика какой-либо деятельности в течение 10 000 часов преобразует и улучшает навыки, доводя их до высшего уровня. Малком Гладуэлл в своей книге Out of the Box (2008) популяризировал 10 000 часов как магическое число, позволяющее стать экспертом мирового класса. Задолго до этого венгр Ласло Полгар на примере собственной семьи убедился в важности опыта и практики. В 1960-х годах он начал переписываться с Кларой, своей будущей женой, украинкой. В переписке Ласло был предельно ясен: он хотел иметь детей и воспитать их гениями. Так он и сделал. После свадьбы у них родились три дочери: Сусанна, София и Юдит. По мнению Полгара, гением может стать каждый, если обучение начинается с трех лет, а специализация - с шести. По мнению Полгара, «гениями становятся, а не рождаются». Вся система Полгара была основана на образовании, которое он давал своим дочерям, где окружающий их контекст излучал шахматы: орнаменты, книги, плакаты и практика дисциплины. Результат был поразительным: Юдит и Сусана стали лучшей и второй лучшей шахматисткой в мире соответственно. Юдит считается лучшей шахматисткой всех времен, поскольку она единственная женщина, вошедшая в десятку лучших шахматисток мира, и чемпионка мира по шахматам среди женщин. София - международный мастер и женщина-гроссмейстер. Опыт Ласло Польгара и других авторов, таких как Мэтью Сайед в своей книге Bounce (2011), заставил их назвать эту осознанную практику «целенаправленной практикой», которая требует прогресса и является трансформационной. «Эти авторы присоединяются к другим, таким как Джефф Колвин в своей книге Talent is Overrated (2008), которые считают, что талант возникает в результате глубокой, целенаправленной или осознанной практики. Эти авторы оставили в стороне вопросы генетики. Но не все из них так поступили. В понимание таланта вкрались и нейроны. В бестселлере Дэниела Койла «Код таланта» (2009) автор делает акцент на пластичности мозга, нейронах, синапсах и, прежде всего, миелине. Миелин - это мультиламеллярная структура, которая окружает аксоны нейронов своей цитоплазмой, создавая защиту, а также скорость, обеспечивающую передачу нервных импульсов. В чем заключается способность Койла? Автор считает, что для формирования таланта в чем-либо ключевой является следующая формула: глубокая практика дисциплины в течение 10 000 часов равна навыкам мирового класса. «Андрес Ризник - профессор Университета Торкуато Ди Телла, доктор физики и специалист по нейробиологии обучения. Его видение идет вразрез с мнением некоторых авторов, упомянутых выше, поскольку он считает, что мы не должны упускать из виду роль ДНК. «В XXI веке уже мало кто спорит о таланте. Мы можем сказать, что он на 50% врожденный и на 50% приобретенный, и это объясняет различия между нами в разных вещах, будь то спорт, математика, наука, танцы. Во всем, что касается человеческого поведения, что было сделано благодаря исследованиям с близнецами, двойняшками и приемными детьми, а также тому, что сегодня мы можем читать ДНК и соотносить их с различными чертами характера; мы знаем, что, грубо говоря, разница между нами на 50% объясняется нашими генами, а на 50% - средой воспитания и культуры, уникальным и особенным опытом. Таким образом, важны оба фактора. Тот, кто сегодня говорит вам то или другое, - отрицатель науки, потому что существует множество доказательств. В целом, на курсах, которые мы читаем, акцент делается на экологической составляющей, поскольку генетику изменить нельзя. Вместо этого акцент делается на обучении, чтобы совершенствоваться. Но не нужно опекать людей и пытаться убедить их в том, что ничего генетического не существует и они могут все. Нет, они не могут делать все подряд. Я бы никогда не стал Месси, потому что мне не повезло в генетической лотерее. У гениев из гениев было много всего: Месси, Моцарты, Эйнштейны. У них было и то, и другое: им повезло в генетической лотерее и у них была привилегированная среда, которая позволила им развиваться. У них было и то, и другое: им повезло в генетической лотерее и у них была привилегированная среда, которая позволила им развиваться. Но нельзя отрицать важность генов. Все эти рассуждения кажутся далекими от бизнеса. Это не так. Когда в 2001 году Джефф Иммельт стал генеральным директором General Electric (GE), он начал исследование самых успешных компаний мира, тех, которые на протяжении многих лет росли гораздо быстрее экономики и приносили акционерам отличные доходы. Что же их объединяло? Одна из характеристик, которую обнаружило исследование, заключалась в том, что эти компании ценили в менеджерах «доменную экспертизу», то есть обширные знания в области деятельности компании. Теперь Иммельт уточнил, что «глубокая экспертиза» является обязательной характеристикой для продвижения по службе в GE. «Карина Джордано - директор по персоналу Laboratorios Bagó. С ее точки зрения, талант в компаниях - это нечто особенное, но от реальности, представленной такими нейробиологами, как Риезник, не уйти. «С моей точки зрения и опыта, талант - это смесь ДНК и активации системы. Система активируется, и способности либо пробуждаются, либо нет. Люди, которых мы обычно считаем талантливыми, выделяются в группе, потому что они любопытны и идут на риск; они позитивны, соединяют невидимые точки и настойчивы. В организациях таланты требуют внимания. Они требуют от организации того, что я называю «высоким уровнем обслуживания». То, как они работают и думают, не всегда привычно, и нам часто приходится творчески подходить к их сопровождению, разрабатывая индивидуальный опыт. «Есть ли способ подойти к развитию наших талантов? Интервьюируемые подсказывают нам некоторые идеи. По мнению Пепе Санчеса, роль тренера очень важна, особенно когда талант должен взаимодействовать в команде. «Роль тренера в элитном спорте очень важна, потому что он - компьютер. Именно он генерирует роли для каждого игрока и стратегию, а в рамках стратегии и ролей, которым нужно следовать, он задает путь и менталитет команды, он устанавливает счет, а игроки - музыку. Он задает план. Он так же важен, как дирижер в оркестре». Агустин Кампасси считает, что развитие происходит благодаря умению не падать духом. Но именно в этот момент наступает самое трудное - разница между теми, кто действительно упорствует и не отступает от поставленной задачи, и теми, кто сдается и позволяет разочарованию взять верх над собой. Ризник указывает на некоторые методы развития таланта. «Чтобы стать личностью, нужны фокус, концентрация и усилия, и это то, что не изменится с появлением новых технологий. Фокус и концентрация позволяют создавать новые нейронные пути для обучения. А мы говорим о четырех столпах обучения: внимание, обратная связь, мотивация и консолидация. Нам необходимо внимание; мотивация, чтобы продолжать тренироваться достаточно долго, чтобы научиться; немедленная обратная связь, потому что чем быстрее мы поймем, что сделали что-то не так, тем быстрее мы научимся, поэтому важно оценивать и измерять. Наконец, при повторении обучение закрепляется, и новые нейронные пути консолидируются. Это связано с силой привычки: чтобы научиться достаточно, привычка - это ключ». Джордано из Bagó подчеркивает, что у талантливых людей есть внутренний двигатель: »Талантливые люди находят в своем внутреннем двигателе способность преодолевать препятствия с низким уровнем боли, потому что они нуждаются в мотивации и находят ее в достижении цели или решении загадки. Именно так они и развиваются. В организациях этот талант жизненно важен, потому что все мы знаем талантливых людей и хотим работать с ними, потому что они гарантируют действие и ответственность».