В 33 школах. Без повторений и с индивидуальными траекториями - какой будет новая средняя школа для португальцев?

Никакого ежегодного повторения, предыдущие предметы, которые можно восстановить в течение курса, исследовательские проекты и обучение по уровням, чтобы сосредоточиться на индивидуальных траекториях. 5 марта пилотный план «Secundaria Aprende» начнется в 33 школах, 18 из которых государственные, а 15 - частные, добровольно выбранные для проведения реформы на этой ступени образования. Как объявили глава правительства Буэнос-Айреса Хорхе Макри и министр образования Мерседес Мигель, представляя его в сентябре прошлого года, в зависимости от результатов инициатива может быть распространена на остальные школы города к 2026 году. «Столкнувшись с моделью, которая считается „исчерпавшей себя“, мы хотим изменить систему обучения в сторону обучения по уровням и проектам. Этот новый подход направлен на изменение конфигурации системы образования на основе четырех фундаментальных принципов: интеграция содержания, развитие навыков, непрерывный прогресс и автономия учащихся. «Текущая учебная программа не будет изменена, но каждая команда преподавателей сможет организовывать обучение по областям, а не по предметам, чтобы сделать приоритетным проектное обучение, охватывающее различные предметы». «По их словам, в рамках этого пилотного теста они хотят, чтобы команда консультантов из Министерства образования работала бок о бок с учителями, чтобы разработать план, который не будет общим и одинаковым для всего курса, а будет учитывать интересы каждого ученика. Вы учитесь, когда кто-то мотивирован и когда кто-то заинтересован в предмете», - сказала министр Мерседес Мигель в радиоинтервью. Она добавила: »Мы начали с реорганизации среднего образования в прошлом году, имея на руках множество доказательств того, что мы должны работать на этом уровне из-за количества детей, которые не заканчивают среднюю школу, и из-за уровня языка и математики, с которым они ее заканчивают. Мы увидели цифры прогулов, которые нас очень беспокоят, и мы собираемся начать очень важную кампанию. В дошкольных учреждениях, начальных и средних школах, прежде всего, очень высок уровень пропусков занятий». »Что касается изменений, которые будут внесены в среднее образование Буэнос-Айреса, то в нем не будет повторения года. Предметы останутся прежними, поскольку учебный план не будет изменен. Предметы будут сдаваться по отдельности, без необходимости пересдачи пройденных предметов. Для не сдавших предметы будет введена система репетиторства. Содержание будет восполняться в течение того же года, - пояснили они, - Таким образом, мы перейдем к обучению по уровням. Средняя школа будет по-прежнему организована по годам, как и сейчас, и продолжительность обучения останется неизменной. Учебное время будет реорганизовано таким образом, чтобы учителя могли больше времени проводить в одной школе и в то же время не переходить из одного учебного заведения в другое. «Учителя 33 пионерских школ будут работать в одной школе полный рабочий день, что устранит роль так называемого „учителя-таксиста“, - сказал Мигель. »Во время школьных каникул, по их словам, была усилена подготовка учителей: более 25 000 учителей и директоров трех уровней образования в городе участвуют в тренингах и повышении квалификации, чтобы подготовиться к новому учебному году. Министерство образования города Буэнос-Айреса через Главное управление педагогических школ реализовало программу обучения, чтобы помочь учителям адаптироваться к новым учебным программам и укрепить их педагогическую практику. Среднее образование будет не единственным уровнем, подвергшимся изменениям. В рамках плана «Буэнос-Айрес учится» федеральная столица также изменила свои учебные планы для начальной и основной школы. Завтра более 400 000 детей дошкольного и начального уровней начнут учиться по новой программе с новым языковым и математическим уклоном. Они не ожидают серьезных последствий из-за общенациональной забастовки, объявленной четырьмя профсоюзами учителей, которые требуют пересмотра ежегодного соглашения о зарплате. Правительство Буэнос-Айреса подчеркивает, что новые программы направлены на возвращение к истокам и традиционному методу обучения, и считает, что новые учебные планы станут «союзником» для семей, поскольку обеспечат «более прочную основу для обучения детей и возможности делиться ею». Проблема в том, что сегодня дети не учатся. Мы движемся к школе, которая учит их понимать тексты и решать математические задачи, связанные с реальной жизнью. И мы всегда будем указывать каждому ребенку, когда он что-то делает не так, чтобы эта ошибка была частью процесса обучения», - сказал Хорхе Макри.»