Организации требуют, чтобы Минеду уделил первоочередное внимание шести мерам для обеспечения хорошего начала учебного года

Организации Foro Educativo и Somos Educación Rural Ahora предложили Министерству образования (Minedu) определить приоритеты и реализовать шесть мер, чтобы гарантировать достойное и эффективное проведение учебного года в каждой школе страны. «Это обязательство должны взять на себя директора, учителя и семьи, чтобы обеспечить непрерывное и качественное обучение», - заявили они, добавив, что второй мерой является обеспечение своевременного найма учителей, чтобы они были хорошо подготовлены и обеспечены достаточными ресурсами с первого дня работы школы. «Третья мера - это уважение языкового и культурного разнообразия страны. Поэтому учителя должны знать и уважать родной язык и культурную самобытность своих учеников», - заявили они. Четвертая мера, предложенная Foro Educativo и Somos Educación Rural Ahora, заключается в завершении набора в школу для обеспечения инклюзивности. «Ни один ребенок или подросток не должен оставаться вне системы школьного образования, особенно те, кто находится в уязвимом положении, например, инвалиды, мигранты и работающие студенты», - заявили они. Пятая мера связана со школьным питанием. «В стране, где 16,6 миллиона человек сталкиваются с проблемой отсутствия продовольственной безопасности и более половины не имеют доступа к здоровому питанию (ФАО, 2022), обеспечение полноценного школьного питания является приоритетной задачей. С первого дня учебы необходимо предлагать сбалансированное питание на всех уровнях образования, уделяя первоочередное внимание расширению услуг по организации обедов в средних школах полного дня, студенческих общежитиях и школах с чередованием занятий», - заявили они. Наконец, они отметили, что в каждой школе должны быть прописаны правила против всех форм насилия и, в частности, против издевательств и сексуального насилия в отношении учащихся; а также взаимного уважения между учителями. «Протоколы должны неукоснительно соблюдаться», - заявили они.