"Пандемическое цунами": серьезные последствия блокировки для детей, поступающих в школу
НЬЮ-ЙОРК. Дети, которые во время пандемии были младенцами или еще не достигли школьного возраста, теперь вошли в систему образования, и последствия, которые они испытали, становятся все более очевидными: у многих из них наблюдаются признаки задержки в учебе или развитии. "Интервью с более чем двумя десятками учителей, педиатров и экспертов по раннему детству показывают поколение с меньшим количеством навыков, соответствующих возрасту, таких как умение держать карандаш, сообщать о своих потребностях, определять формы и буквы, управлять своими эмоциями или решать проблемы со сверстниками. "Существует целый ряд научных доказательств того, что пандемия, по-видимому, повлияла на раннее развитие некоторых детей. Согласно исследованиям, мальчики пострадали больше, чем девочки. "Я убеждена, что у детей, родившихся в то время, было больше проблем с развитием, чем у тех, кто родился до пандемии", - говорит доктор Хайме Петерсон, педиатр из Орегонского университета здоровья и науки, изучающий гот...