Расти и учиться в чрезвычайных ситуациях, автор Уильям Кэмпбелл

Страновой директор организации "Спасите детей" в Перу, Март начался с серии климатических тревог в различных регионах страны, высоких температур, экстремальной солнечной радиации, дождей и наводнений, которые обрушились на школьные учреждения и создали проблему, чтобы все могли возобновить занятия и продолжить обучение. Сумма последствий климатического кризиса для общин, домов и школ усугубляется объявлением чрезвычайной ситуации в области здравоохранения в связи с лихорадкой денге в 20 регионах страны. Как мы можем гарантировать доступ, постоянство, обучение и развитие потенциала детей и подростков нашей страны? На этой неделе наша группа по оценке потребностей, мобилизованная в Укаяли, подтвердила, что в результате интенсивных дождей, прошедших на прошлой неделе, пострадал 8 721 человек, в основном в местных общинах, деревнях и пригородных поселениях; 3 722 человека - дети. Согласно данным, предоставленным Региональным управлением образования Укаяли, 93 школы в Пурусе и Юруа в провинции Аталайя затоплены и не смогут начать занятия в запланированный срок. В результате наводнения пострадали учебные материалы, мебель, методические пособия для учителей и кухонная утварь, оказавшаяся под водой. Во время ливней, вызванных циклоном "Яку" в 2023 году, пострадали школы в северо-восточных регионах Перу, что ограничило нормальное развитие занятий для тысяч учеников. Учебный процесс отошел на второй план, когда семьи пытались восстановить минимальные условия выживания, вернуть свои вещи и имущество, а общество восстановило свои службы: "Ситуация, пережитая в прошлом году, - это опыт, который призывает всех членов общества приложить все усилия для усиления и максимального усиления мер по обеспечению готовности и смягчению последствий нынешних климатических условий", По данным мониторинга организации "Спасите детей", в регионах, исторически наиболее пострадавших от дождей в Лиме, 12 районов находятся в зоне очень высокого риска и 45 районов - в зоне высокого риска наводнений из-за сильных дождей, что может повлиять на жизнь 56 574 человек. Такое воздействие на школы и учащихся вызывает не меньшую тревогу. Только в регионе Пьюра 287 учебных заведений подвергаются очень высокому и высокому риску, что может повлиять на право на образование по меньшей мере 41 000 школьников. "При разработке мер реагирования на чрезвычайные ситуации необходимо учитывать интересы детей и подростков, принимая во внимание, что последствия бедствий различаются по полу, возрасту или инвалидности. Дети подвержены влиянию ситуаций, связанных со здоровьем, в силу своих физических особенностей, таких как рост, подвижность, инфекции и различные заболевания. Во время чрезвычайных ситуаций климатического происхождения возникают различные ситуации, которые подвергают детей и подростков гораздо большему риску, способному серьезно повлиять на их жизнь. От страданий, вызванных опасностями стихийного бедствия, до насилия в отношении детей в целом или игнорирования их потребностей при привлечении внимания и реагировании на чрезвычайные ситуации - вклад гражданского общества является ключевым и может быть увеличен. Во время чрезвычайной ситуации, вызванной дождями и наводнениями на севере Перу в 2023 году, организация Save the Children собрала свидетельства о переживаниях девочек и подростков, показав, что в таких условиях они особенно остро сталкиваются с отсутствием защиты. В результате в рамках совместной инициативы с Aecid для девочек были созданы пространства для непосредственного выслушивания и социально-эмоциональной поддержки, что позволило понять и эффективно удовлетворить их потребности. В ответ на это организация "Спасите детей" оказала тысячам детей и подростков первую помощь в области образования, напрямую или через партнерство с местными организациями, распространяя учебные комплекты для пострадавших школ, оказывая поддержку сообществам в разборе завалов для восстановления учебных помещений и предоставляя комплекты социально-эмоциональной поддержки для преодоления эмоциональных последствий, Очень важно сопровождать учителей и директоров учебных заведений в этом процессе восстановления с помощью инструментов, которые помогают выявлять и уделять адекватное внимание потребностям детей и подростков, нуждающихся в мотивации, социально-эмоциональном подходе и восстановлении их сетей поддержки. Восстановление права на образование требует, чтобы местные власти и местные органы управления образованием разработали планы на случай чрезвычайных ситуаций, создав дружественные пространства для управления эмоциями и тревогами, пропитанными эмоциональной жизнью детей, вызванными травматическими ситуациями, такими как семейные и материальные потери. После чрезвычайной ситуации местным властям будет важно решить проблему отсева из школ, особенно среди подростков, поскольку депрессивные ситуации приводят к изоляции и крайне важно восстановить сети поддержки в школе, такие как одноклассники и учителя. Эти проблемы требуют соответствующего подхода с учетом их территориальной сложности. Задача восстановления местной системы образования после стихийного бедствия должна объединить усилия всех заинтересованных сторон - государства, гражданского общества, частного сектора и семей - чтобы гарантировать право на образование тысячам детей, которые живут, растут и учатся даже в условиях чрезвычайных ситуаций.,Система ухода, семьи и общины также сталкивается с критическими ситуациями в условиях бедствий. Поскольку в их ведении находятся женщины, неравенство является фактором, который усиливает воздействие и утрату возможностей для получения образования девочками и подростками в случае климатических чрезвычайных ситуаций. "До начала школьных занятий в 2024 году остается одна неделя, и настало время для различных субъектов общества действовать согласованно, чтобы усилить межсекторальную работу и обеспечить безопасность и благополучие учащихся, применяя подход, ориентированный на ребенка, в процессе реагирования и восстановления, а также уделяя первоочередное внимание обучению и местным сетям поддержки, чтобы дети всегда были защищены..., Save the Children остается твердо приверженным защите прав детей, и мы полностью готовы содействовать скоординированным усилиям с государством, гражданским обществом, семьями и образовательным сообществом на каждой территории, чтобы все дети и подростки имели доступ к безопасному образованию даже в разгар чрезвычайной ситуации". ,",