В преддверии очередного университетского марша, запланированного на среду с требованием повысить зарплаты, пресс-секретарь президента Мануэль Адорни удвоил свою критику и поставил под сомнение отсутствие информации о высших учебных заведениях. «Ресурсы были отправлены, осталось узнать, на что они были использованы», - сказал он, а также перечислил некоторые „данные, которые заслуживают того, чтобы стать частью дебатов“. «Чиновник заверил, что правительство не против требований университета. «Мы против того, чтобы Конгресс принимал законы, которые не имеют выделенной статьи бюджета, то есть не могут быть профинансированы», - сказал Адорни и спросил парламентариев, „какую статью бюджета они думают сократить, чтобы оплатить эти повышения“. Ожидается, что на этой неделе Хавьер Милей наложит вето на закон об увеличении финансирования университетов, так же как он сделал это с законопроектом, который изменил пенсионные выплаты, чтобы повлиять на достижение цели нулевого дефицита. Министерство человеческого капитала приложило все усилия для повышения заработной платы учителей и не учителей», - подчеркнул пресс-секретарь президента, добавив: „Было предложено повышение на 6,8% выше инфляции; зарплата учителей была привязана к зарплате работников государственной администрации, чтобы они получали ее своевременно, а не тогда, когда это выгодно правящему режиму“. В этом смысле Адорни подчеркнул, что «ресурсы были отправлены», и потребовал узнать, что случилось с этими средствами. Затем он потребовал узнать, что случилось со средствами, и заявил, что в случае с UBA 89% средств, перечисленных в период с 2015 по 2022 год, до сих пор не были предоставлены. «Единственный отчет, связанный с UBA, относится к факультету психологии, аудит которого был проведен в 2018 году; это делает необходимым проведение аудита. Именно поэтому правительство обратилось к Sigen с просьбой провести аудит», - сказал он. «Из общего числа студентов, зарегистрированных в 2022 году (1 749 136 студентов) - последние известные данные - только 40,6% являются обычными студентами; 20% (377 000 студентов) сдали один предмет или не сдали ни одного; и поразительный факт - 38,4% студентов (671 372 студента) не имеют никакой информации, неизвестно, ходят они на занятия или нет». „Новости в развитии“.