Шесть ключевых навыков, которые должны освоить учителя в эпоху искусственного интеллекта
Эксперт напоминает, что к автоматизированным системам оценки следует подходить критически. «Речь не идет о том, чтобы слепо принимать то, что предлагает технология, а о том, чтобы интегрировать ее разумно и с учетом контекста», — утверждает она. Кроме того, она предупреждает, что постпандемия показала необходимость сохранения человеческого измерения в образовании, где эмпатия, солидарность и командная работа по-прежнему незаменимы. Лиз Рейнсберг, международный консультант в области высшего образования, отмечает необходимость структурных изменений в динамике классной комнаты. По ее мнению, учителя должны «поставить себя на место учеников» и отказаться от магистральных моделей, которые уже не отвечают новым требованиям обучения. Кроме того, она предлагает переработать содержание и методологии в сторону более практического, совместного и исследовательского подхода. Шесть основных навыков для преподавания в эпоху ИИ По мнению колумбийского специалиста Серхио Тобона, создателя образовательн...
