Как и во время первого марша федеральных университетов в апреле, Пьера Фернандес де Пикколи, президент Аргентинской федерации университетов (FUA), вновь закрыла центральный акт после нового марша в защиту государственных университетов, противостоящего правительству Хавьера Милея. «Документ, зачитанный студенческим лидером и выпускником факультета политологии, озаглавленный «Государственный университет, основа демократии и социального развития, борется за свое выживание», подписан Национальным фронтом профсоюза университетов, Федерацией университетов Аргентины (FUA) и Национальным межуниверситетским советом (CIN). Основой нации является государственное образование, которое уравнивает и делает нас свободными, а государственный университет - это инструмент высшего класса для социальной мобильности вверх. Не лишайте аргентинский народ его мечты о величии. Не уничтожайте самые благородные профессии, связанные со знаниями и работой с детьми, молодежью и взрослыми, которые проходят через наши аудитории и лаборатории», - говорится в речи. И главное требование к президенту Хавьеру Милею - принять закон о финансировании университетов. 5 месяцев назад мы призвали к национальной демонстрации, обеспокоенные сокращением финансирования, которое испытывают университеты и научная система. В том коллективном жесте в апреле, когда площади и улицы по всей стране заполнились аргентинским обществом, мы подняли свой голос в защиту Государственного университета, образования и науки. Всегда готовые искать решения, мы заметили в то время трудности, через которые проходила система. Мы хотели избежать той серьезной ситуации, в которой мы находимся сегодня». Перенос бюджета 2023 года на 2024 год означал, что статьи текущих расходов полностью устарели. Прекращение, односторонность и нежелание договариваться углубили потерю покупательной способности зарплат. Глубокое недофинансирование научной системы поставило под угрозу ее развитие. Не было дано ответа на более чем 100 парализованных инфраструктурных работ, а программы помощи студентам обновлялись с опозданием и некачественно, что нанесло ущерб тысячам людей, которым они были необходимы для продолжения учебы. Как будто этого недостаточно, мы пережили несправедливую, спланированную и намеренную кампанию, которая систематически стремится дискредитировать происходящее в научной и университетской сфере, чтобы оправдать отсутствие иерархии и бюджетное удушение. Не было даже призвания к диалогу. Все попытки, которые мы предпринимали, чтобы найти пространство для преодоления трудностей и поиска решений, не увенчались успехом». „Потребовалась мощная демонстрация общества по всей Аргентине, чтобы мы начали получать некоторые ответы; ответы, которые продлевали агонию, но не могли, потому что не хотели, решить проблемы структурно“. »Сегодня ситуация более критическая, чем в начале года, и драматическая глава в области заработной платы. Потери тех из нас, кто работает в государственных университетах, необычайно серьезны: огромный процент преподавателей и непедагогического персонала получает зарплату ниже черты бедности, если не сказать нищеты. Это ставит под угрозу одно из ядрышек государственного университета, поскольку ставит под угрозу преемственность академических, административных и сервисных кадров, необходимых для его функционирования. Правительство стремится ликвидировать национальную паритарию преподавателей и непреподавателей - основной инструмент разрешения споров о зарплате и условиях труда - тремя способами. Во-первых, отрицая специфику коллективных договоров и приравнивая ее к специфике национального государственного управления. Во-вторых, превращая его в фарс, где диалог и переговоры исчезают, а есть только навязывание, пустые слова и дискредитация работников. В-третьих, отказ от решения всего списка требований: соблюдение и выплата гарантии заработной платы, замена и выплата FONID, образование и обучение, реальные позиции для почетных и контрактных сотрудников, здоровье и условия труда, номенклатура для довузовского уровня и рекомпозиция социально-образовательных программ. Требование повышения зарплаты для поддержания государственного университета совпадает с борьбой рабочего класса за свою зарплату и условия жизни. И все это под влиянием индекса бедности, который вырос более чем на 10% за первые шесть месяцев этого года, с почти 70% детей в бедности, с увеличением на 13% бедных пенсионеров, с массовыми увольнениями в различных национальных государственных учреждениях, связанных с социальным обеспечением и национальным суверенитетом; а также под влиянием легкомыслия, плохого обращения и жестокости этого правительства. Защита заработной платы и условий труда преподавателей и не-преподавателей в этом бедственном контексте - это не защита привилегий, а защита наших прав: минимальных условий для достойной жизни тех, кто несет ответственность за подготовку будущих поколений профессионалов, за обеспечение функционирования учреждения, которое делает это возможным. Наука - это университет, кризис, который переживает научная система, более глубокий и будет неизлечимым, если не принять срочных мер. Отсутствие обновленной заработной платы профессоров-исследователей, а также сокращение финансирования грантов и программ поддержки серьезно влияют на аргентинскую научно-технологическую систему. Шестьдесят процентов людей, занимающихся наукой, делают это в национальных университетах, и сокращение этих ресурсов сказывается как на молодых людях, проходящих обучение, так и на консолидированных исследовательских группах. Ситуация усугубляется параличом запланированных инфраструктурных работ по развитию исследований на университетском уровне, а также прекращением финансирования закупок оборудования и материалов, что ставит под угрозу текущие проекты. Прерывание соглашений с международными издательствами ограничило доступ к ключевым публикациям, а отсутствие новых конкурсов заявок и проектов привело к параличу нескольких направлений исследований и потере квалифицированных специалистов, что отрицательно сказывается на качестве образования. Университеты не только предоставляют высококвалифицированные кадры, но и участвуют в решении социальных проблем и в производственном секторе, способствуя инновациям посредством патентов, научных направлений и подготовки будущих исследователей. Для всего студенческого сообщества то, что несколько месяцев назад вызывало глубокую озабоченность в связи с корректировкой бюджета, сегодня является чрезвычайной ситуацией, угрожающей самой сути государственного образования в Аргентине. Все более сложная реальность, в которой неограниченный доступ находится под угрозой экономического и социального кризиса, который углубляется с каждой мерой и особенно затрагивает студентов по всей стране. Доступ и постоянство для сыновей и дочерей работающих семей становятся все более отдаленной реальностью. Столкнувшись с государством, которое решает не инвестировать в будущее молодых людей и их доступ к образованию, с недостаточным финансированием учебных заведений, превосходство в образовании оказывается под угрозой: «Все больше студентов вынуждены работать одновременно с получением диплома, все больше отчисленных, вынужденных из-за экономической ситуации, отменяют мечту тысяч студентов стать профессионалами. Студенческих грантов НЕ достаточно, и решение заморозить и сократить их свидетельствует о несомненном намерении задушить систему, демонтируя один за другим столпы, которые ее поддерживают. «Мы мечтаем о стране, в которой будущее не зависит от места рождения каждого человека. Образование - это право человека, которое противостоит несправедливой судьбе неравенства. С той же силой и ясностью, что и в апреле, студенты со всей университетской системы повторяют: «МЫ НЕ ХОТИМ, ЧТОБЫ У НАС ОТНЯЛИ ДРЕВНИЕ, НАШЕ БУДУЩЕЕ ВАМ НЕ ПРИНАДЛЕЖИТ». «Гордые сыновья и дочери Аргентинского университета, хранители общественного, бесплатного, прекрасного и неограниченного университета, завещанного поколениями аргентинцев, студенческое сообщество будет защищать университет в непоколебимом демократическом и мирном сопротивлении, ради образования и страны, о которых мечтает все общество. Господин Президент страны имеет в своем распоряжении разумный закон, который решает проблемы, заботясь о государстве и его экономике. Студенты всей Аргентины просят вас в качестве помощи для спасения системы: продвигайте закон о финансировании университетов! «Этот закон, принятый Конгрессом в качестве акта ответственности и обязательства, дает университетской системе бюджетную предсказуемость и ответ на критическую ситуацию с заработной платой, устанавливая минимальный уровень повышения в соответствии с инфляцией и восстанавливая покупательную способность заработной платы. Это закон, который решает проблемы ответственно, потому что он НЕ ставит государство под финансовый удар, требуя всего 0,14% ВВП на его реализацию. Мы также требуем пересмотреть проект бюджета 2025 года. МЫ ХОТИМ ПРЕДУПРЕДИТЬ ВАС О СЕРЬЕЗНОСТИ ПРОБЛЕМЫ. Если проект бюджета на 2025 год останется без изменений, положение университетов и научной системы будет гораздо более серьезным, чем сегодня. На карту будет поставлена их преемственность. Никогда еще запросы университетской системы не были так далеки от того, что предлагает правительство для ее лечения. Была предусмотрена лишь половина требуемых ресурсов - минимум, необходимый для функционирования, - даже без учета накопленной инфляции в 2024 году, не говоря уже о той, что прогнозируется самим правительством на следующий год. Бюджет - это, прежде всего, декларация принципов. И принципы, вытекающие из этого предложения, существенно отличаются от тех, которые, как мы понимаем, должны быть приоритетными для решения структурных проблем страны: «Ошибкой было бы не признать, что университеты - это не проблема, а возможность найти решение структурных проблем, с которыми сталкивается нация. Ошибочно понимать как расходы, а не как инвестиции то, что государство выделяет на образование, университеты и научное развитие. Развитые страны инвестируют в эти сферы в два-три раза больше, чем Аргентина, потому что знают, что в обществе знаний разница в росте зависит от того, насколько больше и насколько лучше там делается. Именно при большем количестве науки и государственного высшего образования высшего уровня, а не при меньшем. Если в условиях дефицита, когда необходимо учитывать приоритеты, эти области не будут приоритетными, то развитие страны и возможность преодоления глубокого неравенства окажутся утопией. По этим причинам на площадях и улицах по всей стране народ страны требует от вас, господин Президент, не допустить наложения вето на Закон о финансировании. Наши представители в Конгрессе, многие из которых являются выпускниками Государственного университета, требуют, чтобы в случае подтверждения вето, объявленного правительством, они поддержали закон в палате и внесли изменения в проект бюджета 2025 года, чтобы обеспечить университету и науке условия, гарантирующие его функционирование. Мы благодарим аргентинское общество за его необычайную мобилизацию каждый раз, когда история стучится в его двери. «Мы - наследники народа, который в 1884 году смог принять Закон 1420, молодых людей, которые в 1918 году построили демократическую и свободную университетскую систему, вдохновившую весь мир, тех, кто в 1949 году понял, что бесплатное образование - это инструмент, который разрушает барьеры, препятствующие доступу к высшему образованию, и является решающим вкладом в обеспечение социальной справедливости. Мы - университет пяти Нобелевских премий, университет выдающихся молодых людей, исследователей и ученых, за что нас признают во всем мире. Государственный университет, благодаря которому тысячи людей, независимо от их положения и места рождения, могут осуществить свою мечту - стать профессионалами. Учреждение, которое, благодаря своей приверженности и социальной значимости, присутствует всегда, когда страна сталкивается с трудными обстоятельствами. Мы - наука на службе национального развития: «Основой нации является государственное образование, которое делает нас равными и свободными, а государственный университет - это инструмент par excellence для восходящей социальной мобильности. Не лишайте аргентинский народ его мечты о величии. Пусть не исчезнут самые благородные профессии, связанные со знаниями и работой с детьми, молодежью и взрослыми, которые проходят через наши аудитории и лаборатории«. „Желания, стремления и борьба поколения за поколением, закрепленные в правах, налагают ответственность на настоящее, чтобы будущее было возможным“. „Давайте продолжать защищать Аргентинский государственный университет, ВСЕГДА “Аргентинская Республика, 2 октября 2024 года».